Тәжірибелер мұзбен мектепке дейінгі балалар үшін. Қасиеттері қар мен мұздың

Күні:

2020-07-25 11:30:07

Hits:

587

Рейтинг:

1Сүю 0Жеккөру

Үлесі:

Table of contents:

Астында іс-тәжірибемен түсініледі бақылау табиғи құбылыстарға ұйымдастырылған арнайы жағдайларда. Жүргізілуі мүмкін және балабақшада. Дошкольникам күші әбден жетеді сақталмайтын үшін емес, бір ғана сыртқы көріністері табиғи фактілер, бірақ айқын олардың өзара байланысы.

Нужны ли тәжірибелер үшін мектепке дейінгі?

Қандай заңдылықтары бар күшін түсіну балаға балабақшалардан возраста? Жеткілікті сенімді айтуға болады әр түрлі жағдайларында заттардың көшуі олардың басқа сапасы, ерекшеліктері, ауа қасиетінде құм суды өткізбеуі және еліктірудің.

Тәжірибелер мектепке дейінгі балалар үшін көмектеседі қайрау логикалық ойлау қабілетін салыстыру және дұрыс тұжырымдар. Балалар үйренеді тұжырымдауға, жеке пайымдаулар, сондай-ақ қорғауға болады.

негізінде олардың әрқайсысының жатуға тиіс табыс, қолда бар баланың басынан бастап эксперимент. Оның үстіне балалар процесіне белсенді қатысуы керек. Талқылай келе, олардың нәтижелері, ынталандыру қажет мектепке дейінгі айтуға дербес пайымдау. Арқасында күрделі емес экспериментам бүлдіршіндерге болады таныстыру немалым саны сипаттамаларын, су, саз, құм және т. б.

Үшін мысал қарастырайық тәжірибелер мұзбен балаларға арналған балабақша, түсіндіретін судың қасиеті, сондай-ақ басқа да жақсы белгілі, оның жай - мұз. Еді, су - барлық бұрыннан таныс және үйреншікті зат, бірақ көп белгісіз біле алады бала барысында жақсы дайындалған эксперимент!

тәжірибелер мұзбен

Мұз кипятке

Сонымен, кірісейік. Бірінші біздің эксперименттер қатысады және от, су және мұз. Дәлірек айтқанда, біз көрейік біріктіруге мұз қайнаған суға. Несложное жабдықтарды қажет болады бізге бұл үшін тұрады, пробиркалар, спирт қыздырғыштар, грузик, сондай-ақ суық су және бірнеше льдинок. Тұтастай алғанда, тәжірибелер мұзбен ересектер тобында (немесе дайындық - балаларға, олардың түсіну әлі трудновато) талап етпейді көп күрделі құралдар мен аспаптар.

Көп:

Малиноис (бельгиялық қойшы ит): тұқымның сипаттамасы мен сипаттамасы, күшіктердің бағасы, фотосуреттер мен шолулар

Малиноис (бельгиялық қойшы ит): тұқымның сипаттамасы мен сипаттамасы, күшіктердің бағасы, фотосуреттер мен шолулар

Малиноис, грюнендал, тервурен және лакенуа – бельгиялық шопанның түрлері. Көптеген адамдар бұл иттердің барлығы тәуелсіз тұқымдар деп қателеседі. Шын мәнінде, бұл олай емес. FCI төрт сортты біріктіретін "бельгиялық қойшы ит" деп аталатын тұқымның бір...

Неліктен мысықтар мұртты? Мысықтың мұрты қалай аталады?

Неліктен мысықтар мұртты? Мысықтың мұрты қалай аталады?

Mұртты тек мысықтар отбасының өкілдері ғана емес, сонымен қатар иттер, егеуқұйрықтар, кемтар, ракондар және т.б. сияқты көптеген жануарлар бар. әдемі және ұзын мұртты - бұл әр мысықтың сөзсіз артықшылығы. Үйде кішкентай пушистый досының пайда болуыме...

Баланың 10 ай ішінде дамуы және тамақтануы. 10 ай дағы баланың дұрыс күтімі

Баланың 10 ай ішінде дамуы және тамақтануы. 10 ай дағы баланың дұрыс күтімі

Бала үшін 10 ай – ата-аналар үшін де, бала үшін де ерекше күн. Көптеген балалар осы жаста серуендей бастайды, сондай-ақ, басқа да дағдыларды тез дамытып, жетілдіреді. Егер ертеректе бала еденде немесе аренада ойнап, жеткілікті болса, енді бала жайлы ...

Деп біледі, бала кезде басталған эксперимент? Дошкольникам, әдетте, қазірдің өзінде белгілі ыстық (айтпағанда қайнаған) суда мұз бар деген тез еріп. Көрейік анықтау (бұл мақсаты тәжірибе) - а болады: су қайнап, ал мұз болып қалады, қатты.

Қалай жүргізіледі эксперимент берем пробиркаға және наполняем сумен, содан кейін бросаем сонда бөлігін мұз. Ал жеңіл су мен қасиеті бар всплывать, жоғарыдан придавливаем оның мыс грузиком, бірақ бұл ретте льдинки тиіс барлық тараптардың сумен қоршалған.

Және от, су, мұз - сақ болыңыз!

содан Кейін үстіңгі бөлігі пробиркалар бастаймыз қыздыру арналған жалынның спирт оттығы - дәл, тек оның жоғарғы бөлігі. Кейін мүлдем аз уақыт ішінде су закипает - пробиркадан бөлінеді жұп. Бірақ неге түбінде лежащий мұз емес, еріп кетеді", - деп, табиғаттың ғажайыбы?

Бүкіл фокус деп кипящая су ғана жоғарғы бөлігінде пробиркалар, ал түбінде ол қалса, суық, яғни, біздің мұз емес "в кипятке", ал астында "қайнаған су". Белгілі болғандай, әсерінен жылу су қасиеті бар кеңейтілетін және болудың оңай, сондықтан кипящая су және ойлайды опускаться түбіне және смешиваться суық. Өзара іс-қимыл жоғарғы ыстық және төменгі суық қабаттар болмайды, нагреться төменгі бөлігі пробиркалар мүмкін тек арқылы жылу өткізгіштік, бірақ, белгілі болғандай, бұл көрсеткіш су тым жоғары.

Айтпақшы, ең қарапайым тәжірибелер мұзбен және қармен, түсінікті тіпті крохотному сәбиге, - бұл байқау көшесіндегі үшін летящими снежинками. Егер қанша бархатной қағазды қара түсті және аулаға шығып, қарлы күндері, опустившиеся қаршалар парағында көрсетеді, өзінің мінсіз кристаллическую құрылымы. Постояв сәл подольше, біз аламыз туралы көрнекі ұсынысты қалай құрылады-сурет қардан.

тәжірибелер

Арттырамыз салқындату жылдамдығы

Эксперимент нөмірі 2. Қызықты тәжірибелер мұзбен жүргізуге болады және жеке тәртіп - мен үшін, өз ұлын немесе қызын. Алайық екі ірі кесек мұз және приготовим бір-екі кесе ыстық какао. Бұл ыңғайлы проделывать үй жағдайында. Бұл орналасқан бұл тәжірибе? Ең алдымен, бала қазірдің өзінде біледі қызады пеште, мысалы, кастрюля с супом.

Ыстық ауа жоғары көтеріледі. Бірақ осындай қасиетке ие және су, онда ең қыздырылған қабаты әрқашан үстінде. Оппозициялық сәбиге, бұл сорпа бетіне тәрелке әрқашан ыстық қарағанда, оның түбінде.

барысында біздің тәжірибесі біз барамыз, нақ қайда орналастыру керек мұз үшін быстрейшего салқындату сұйықтық. Сонымен, сіздің балаңыз жақсы көреді какао. Егер жоқ болса, онда приготовьте басқа сусын, ол қуана-қуана выпьет. Қойыңыз, бір кесе пластинкаға мұздан, ал басқа аса осындай ледяным кусочком. Рұқсат етіңіз балаңызға ұқыпты көмегімен пальчика және тіл анықтауы қандай кесе салқындату процесі көп жылдамдықпен қозғалады, және көріңіз бірге поразмышлять, неге осылай.

Айтамыз алдын ала - тоңазытқышта тез келетініне екінші шыны аяқты, ту, ол жабылған жоғарыдан мұзбен. Өйткені, белгілі болғандай, суық сұйықтық қасиеті бар опускаться төмен, осылайша жеделдете араластыру топтары.

қар мен мұз

Гүлдер қардан

Эксперимент нөмірі 3. Ол үшін приготовьте сабын ерітіндісі және соломинку. Басталу сәтіне тәжірибесін балалар білуі тиіс, бұл қаршалар білдіреді микроскопиялықкристалдар, білім жүргізілетін бұлттағы суық ауа райында. Мақсатында сол біздің тәжірибе болмақ рет көруге, бұл қалай.

өткізу Үшін оның шығу үй ясный аязды күні (ауаның температурасы болуы тиіс жеткілікті төмен). Барлық тәжірибелер мұзбен немесе қармен үй-жайдан тыс жерде талап етеді суық ауа райы - в оттепель ештеңе шығады.

Көріңіз арқылы соломинку выдуть ірі сабын көпіршік. Қар "," гүлдер болады құрылуы астында жұқа қабатпен пленка және тікелей көз алдында өседі.

Турасында жөн көрсету, балаларға және білім беру процесі қырау. Бұл тіпті оңай - аяз берем өзімен бірге далаға шыны аяқты бірге қайнаған сумен және жабамыз, жоғарыдан қандай да бір металл, мысалы, қақпағы жылғы кастрюльки. Тамшылар бу қазандағы қайнаған су осядут оған және тез жүгінуге в морозном ауада кристалдар қырау.

Выращиваем сосульки

Эксперимент нөмірі 4. Бізге қабылдауға жеткілікті нақты термометр және бекіту, оны ұзын шесту үшін, температураны өлшеуге арналған, төбесінде кішігірім құрылыстар, мысалы сарайдың немесе гараж, сондай-ақ осы шатырдың. Білімдерді меңгеруі тиіс балалар басталған кезде эксперимент, несложны - барлық дерлік мектепке дейінгі балалар қазірдің өзінде хабардар, ол оң температурада су ериді, теріс құрылады мұз.

от пен су және мұз

бұл жолы біздің тәжірибелер мұзбен мүмкіндік береді зерделеу процесі, білім беру сүңгі. Мен неге өседі олар шатырда емес, онда басқа жерлерде. Мен неге процесі жүріп жатыр әлдеқайда жылдам күн ауа райында.

өшіру анықтаңыз белгілі ме, балалар, қайдан пайда мұндай әдемі мұз сосульки. Алдын ала понаблюдать үшін олардың өсім жақын төбелерінде терезесінен таңдап, солнечный ясный күні. Заострите балалар көңіл парадоксе - неге аяз жаңа сүңгі құрылады, ал өсуде, олар тек жарқын солнышке? Еді, осыған дейін суық ауа райы, соғұрлым көп болуы тиіс құрылуы мұз.

Егер балалар қарулы өздері құруға дәйектілігі ойлау, помогите с. Барысы ойлар болады: не үшін пайда болды сосулька? Ең алдымен, су, содан кейін беті, қайдан бұл су алады стекать шағын ручейком. Және ең соңында, температурасы кезінде жүргізілетін айналдыру, бұл судың мұз. Үйлесімі үш жағдай көрсетіледі, бар болса егер фонында тәрбиешілерді температура бастайды пригревать солнышко.

Қандай? Ал жауап: күн нагревает лежащий төбесінде қар мен мұз, сол бастайды балқып, стекающие струйки судың шетіне шатыры ұшырайды перепаду температура оң қарай теріс. Түсіндіріледі, оның секіру, өйткені күн сәулесі түседі бетіне тегіс және аздап покатой шатыры астындағы ең үлкен бұрышы, нәтижесінде та ұшырайды елеулі нагреванию бірге лежащим қармен.

Раскрасим қар түрлі-түсті

Эксперимент нөмірі 5. Жалғастырудамыз біздің тәжірибелер қармен және мұзбен. Мұғалім бұл жолы тура келеді, кейбір саны бар пластикалық бөтелке, оларға жөн құйса ыстық су, бұл су болуы тиіс подкрашена гуашь түрлі-түсті. Тығынды әрбір шөлмекте керек проколоть иголочкой жасап, шағын тесік.

Сонымен қатар, болады балалар жауырынға және табу балабақша территориясында бірнеше беттерді алып жатқан қабатпен қар.

тәжірибелер қармен және мұзбен

Білім алатын болады балалар басталу сәтінде эксперимент мынада: барлық (оның ішінде қар және мұз) тұрады ұсақ тамақ бөлшектерінің деп аталатын молекулалар. Эксперимент барысында біз көрнекі продемонстрируем балаларға қалай боялады түрлі заттар мен. Ал ол арқасында енуіне пигменттің құрылымына отырған пәннің, ол біз разукрасить.

Going серуенге қар жауғаннан кейін, қашан жолдар жабылған таза пушистым снежком, таратыңыз балаларға шөлмектен түсті сумен, жеткілікті ыстық емес, бірден замерзла. Қараңызшы, осы снег лег қабаттары әртүрлі қалыңдығы.

Ұсыныңыз балаларға жасауға, оның бетін түрлі-түсті суреттер, разбрызгивая окрашенную су. Мұндай сабақ өзінен-өзі өте қызық. Мүмкін, увлекшимся шығармашылық процесін балаларға және тәлімгерлік талқылап, ғылыми жағына тәжірибе, бірақ бұл қорқынышты емес. Нарисовавшись, олар ауысады деп пәнін оқыту.

Ұсыныңыз лопаткой көтеруге қар мен аударыңыз балалар назар қалыңдығы прокрашенного қабатының санына байланысты вылитой су мен дәрежесін пушистости қардан шығуыңызға көмектеседі. Егер біз көрейік бояу қалың қармен немесе жақсы утрамбованную беті түрлі-түсті су алмайды еніп терең, ең жоғарғы қабаты. Нәтижесі сол мөлшелері қарағанда күшті аяз далада.

тәжірибелер мұзбен ересектер тобында

Аламыз таза мұз

Эксперимент нөмірі 6. Запаситесь сумен (әдеттегі, ащы және тәтті). Бастау үшін хабарлаңыз балаларды дегенмен, оларға белгілі океанская тұзды, бірақ мұз бетінде Солтүстік мұзды мұхиттің тұщы. Эксперимент барысында балалармен бірге біз анықтау үстіндеміз, қалай босату замерзающей суды қоспалардан түріндегі қант және тұз.

өткізу Үшін тәжірибе приготовьте алдын-ала бірнеше мұз кубик. Олардың әрқайсысы алынған тәтті, тұзды, сондай-ақ ең қарапайым тұщы су, ұқыпты расколите екіге. Анықтаңыз балалар - олар деп санайды, заморозив тәтті немесе тұзды суды, біз осындай лед?

Тезірекбарлығы бар, оң болады. Бірақ бұл дұрыс емес - шын мәнінде кристаллизующаяся процесінде білім беру мұзды су избавляется от бөтен текті молекулалардың және қоспалар. Растау үшін сіздің сөзден рұқсат етіңіз балаларға лизнуть мұз кесегі көз сіздің правоте.

Суасты мекендеушілері

Эксперимент нөмірі 7. Оны өткізу үшін сізге тура келеді, сонымен қарды іздеуге покрытую мөлдір мұзы лужу. Бүлдіршіндер тиіс қазірдің өзінде екенін білу мөлдір жазықтықта қарауға мүмкіндік береді, яғни олардың астында орналасқан, ашық емес - керісінше. Еске салу, оларға бұл болады, пояснив мысалында қарапайым шыны.

эксперимент барысында, біз тырысамыз сынып оқушысы илья немеренконы құттықтаймыз не болып жатқанын түбінде терең шалшық немесе шағын прудика. Егер маңайында мұндай су қоймасының байқалмайды, тура жұмысты өз бетінше, мысалы, шегінде пластикалық бөтелкелер пятилитрового көлемі. Сот шешімі керек түбінде композициясын келген таяқшалар, тастан, орешков және т. б., содан кейін құйыңыз барлық сумен қойыңыз аяз. Кейін қатып астында мөлдір қабатымен мұздың барлық заттар болады анық көрінуі керек.

содан Кейін көзінше бала присыпьте мұз-қармен, және мазмұн бөтелкелер сол сияқты скроется келген түрі. Неге осылай болады? Барлық жай - қар қарағанда, мұздан, мөлдір емес.

арттыру Үшін танымдық құндылығы эксперимент, жолшыбай болады түсіндір балаларға және басқа да қасиеттері қар (сыпучесть, рыхлость, жұмсақ) және мұз (сыну, хрупкость, қаттылық). Упомяните және мүмкіндігі туралы пораниться туралы үшкір льдинок және қажет болған сақ болу керек.

қызықты тәжірибелер мұзбен

Қалай Аяз Ата расписывает бізге окошки

Эксперимент нөмірі 8. Барлық көрген-аязды өрнектерді терезе әйнектеріне. Көрейік ойнату оларды "зертханалық" жағдайында. Орнына оконного стекла алайық кесек пластик немесе құрғақ шыны plate, ол ауыстырады бізге терезе. Тағы қажет кесе ыстық су және қалыңдығы әртүрлі қылқаламдар. Ауа райы эксперимент жүргізу тиіс жеткілікті аяз болды.

Выводя балаларды серуенге ескерткен, бұл алда перевоплотиться Аяз. Егер балалар қазірдің өзінде жеткілікті үлкен болады, алдын-ала талқылау сюжет болашақ сурет, және тіпті жасау қағазға эскизі.

көшеге Шығып, құрғақ алдын ала протертую беті шыны қылқаламның көмегімен ұқыпты жағып өрнек ыстық сумен қамтамасыз етеді. Жұмыс істеу керек тез, әзірге су застыла. Қайтадан өткізуге береді сол жері болмайды, ал кейін қатып суреттер қайталауға болады рәсімін жасауға барлық желілер қалың және заметнее.

Әрине, басқа да тәжірибелер мұзбен. Кое-сіз ойлап және өздері. Ең бастысы - ояту және қызығушылығын қолдау бүлдіршіндерге осындай ерекше және алуан түрлі табиғи құбылыстарға!


Article in other languages:

BE: https://www.tostpost.com/be/dom-syam-ya/40577-dosvedy-sa-ledam-dlya-dashkol-n-ka-lasc-vasc-snegu-ledu.html

DE: https://www.tostpost.com/de/das-haus-und-die-familie/40137-experimente-mit-eis-f-r-kinder-im-vorschulalter-eigenschaften-von-schn.html

En: https://www.tostpost.com/home-and-family/34751-experiments-with-ice-for-preschoolers-properties-of-snow-and-ice.html

ES: https://www.tostpost.com/es/la-casa-y-la-familia/39855-experimentos-con-hielo-para-ni-os-en-edad-preescolar-las-propiedades-d.html

PL: https://www.tostpost.com/pl/dom-i-rodzina/42769-do-wiadczenia-z-lodem-dla-przedszkolak-w-w-a-ciwo-ci-niegu-i-lodu.html

PT: https://www.tostpost.com/pt/a-casa-e-a-fam-lia/42426-experi-ncias-com-gelo-para-pr--escolares-propriedades-de-neve-e-de-gel.html

TR: https://www.tostpost.com/tr/ev-ve-aile/37604-deneyimler-buzlu-okul-ncesi-i-in-zellikleri-kar-ve-buz.html

UK: https://www.tostpost.com/uk/d-m-s-m-ya/41444-dosl-di-z-l-odom-dlya-doshk-l-nyat-vlastivost-sn-gu-l-odu.html






Alin Trodden - мақала авторы, редактор
"Сәлем, Мен Алин Тродденмін. Мен мәтіндер жазып, кітаптар оқып, әсер іздеймін. Мен сізге бұл туралы айтуды жақсы білемін. Мен әрқашан қызықты жобаларға қатысқаныма қуаныштымын."

Комментарий (0)

Бұл мақала емес, түсіндірмелер, бірінші болыңыз!

Добавить комментарий

Жаңалықтар

Тазалағыштар, су үйге арналған: қалай таңдау керек? Үздік тазалағыш су: пікірлер

Тазалағыштар, су үйге арналған: қалай таңдау керек? Үздік тазалағыш су: пікірлер

қамтамасыз ету Үшін өзіне таза және таза су үйінде орнату қажет сүзгі тазалау. Бұл алып тастау артық қоспалар, кірден тазарту және хлорки, сондай-ақ зиянды микроорганизмдер.Мақсатысу Тазалағыш қорғайды тұрмыстық техника және санте...

"Джентли Борн" - топ питомник Ресей

Кім жақсы досым Мальвины? Буратино? Пьеро? Мүлдем жоқ. Оның басқа ертегіде болды Артемон, үлкен красавец-қанден. Зерттеулерге сәйкес, иттің осы тұқымына - ең ақылды өз собратьев. Бәлкім, балалық шағы барлық армандаған болуы керек,...

Немен қоректенеді амадинов? Сипаты мен мазмұнының ерекшеліктері құстар

Немен қоректенеді амадинов? Сипаты мен мазмұнының ерекшеліктері құстар

Амадины « кішкентай пике в бессмертие, қашықтан тәріздес воробьев. Бірақ, айырмашылығы соңғы, олар жарқын пестрое қауырсыны. Бұл қанатты өте мейірімді адам қатынасы бойынша, сондықтан оларды жиі жүргізеді, ретінде үй сүйікті...

Балабақшалар Череповца: жайлылық және дамыту малышей

Балабақшалар Череповца: жайлылық және дамыту малышей

Қазір көп ата-аналар тоқтатады таңдау жекеменшік балабақшаларда. Осындай мекемелерде қолайлы жағдайлар жасалды беріледі назар әр балаға. Балабақшалар Череповца жақсы жабдықталуы және кәсіби жоғары деңгейін педагогикалық ұжым.Артық...

Банкет залдары (Орынбор) үшін, үйлену тойлары мен мерейтойлар

Банкет залдары (Орынбор) үшін, үйлену тойлары мен мерейтойлар

- әр адамның өміріндегі кейбір оқиғалар атап өткім келеді есімді мұқият және салтанаттылығымен. Үйлену, мерейтойлар, ұмытылмас даталар ең қуаныштысы, атап арнайы дайындалған, осындай іс-шаралар орындарда. Ең сәтті таңдауы - банке...

Хипсит үшін баланы құтқарғаны үшін аналар кішкентай непоседы!

Хипсит үшін баланы құтқарғаны үшін аналар кішкентай непоседы!

Есеюдің баланың, оның алғашқы қадамдар сыйлайды ғана емес, ұмытылмас қуаныш. Ата-аналар пайда болады жаңа қамқорлық « қалай серуендеу ыңғайлы және сәбиге, және өзіне. Айтарлықтай көмектеседі осы хипсит бала үшін. Бұл не және...