Experimente mit Eis für Kinder im Vorschulalter. Eigenschaften von Schnee und Eis

Datum:

2020-07-30 04:30:16

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Unter Erfahrungen versteht man die Beobachtung der Naturerscheinungen, die in den besonderen Bedingungen. Durchgeführt werden können Sie auch im Kindergarten. Kinder im Vorschulalter durchaus in der Lage für sich selbst verstehen wir nicht nur die Symptome der natürlichen Tatsachen, sondern auch die offensichtliche Beziehung zwischen Ihnen.

Ob die Experimente für Kinder im Vorschulalter?

Welche Gesetzmäßigkeiten unter Kraft zu verstehen, die ein Kind im Kindergartenalter? Sicher genug kann man über die verschiedenen Zustände von Stoffen, deren übergang in eine andere Qualität, Eigenschaften der Luft, die der Eigenschaft des Sandes fließen Wasser und dergleichen.

Experimente für Kinder im Vorschulalter helfen, logisches denken schärfen, die Fähigkeit zum Vergleich und der richtigen Schlussfolgerungen. Kinder lernen eigenes Urteil zu formulieren, sondern auch zu verteidigen Sie.

In jedem von Ihnen müssen die Vorstellungen liegen, die das Kind zu Beginn des Experiments. Wobei die Kinder in den Prozess sollen eine aktive Rolle übernehmen. Diskutieren mit Ihnen die Ergebnisse, sollten Sie ermutigen Kinder im Vorschulalter äußern unabhängige Urteile. Durch einfache Experimente Kinder vorstellen können mit großer Anzahl von Eigenschaften von Wasser, Ton, Sand usw.

Als Beispiel betrachten wir Experimente mit Eis für die Kinder des Kindergartens, erklärt die Eigenschaften des Wassers sowie die anderen bekannten Zustands - Eis. Es scheint, das Wasser - alles längst bekannte und gewohnte Substanz, aber wie viele unbekannte lernen kann das Kind im Verlauf der gut vorbereiteten Experiment!

Experimente mit Eis

Das Eis in kochendem Wasser

Also, gehen wir. In der ersten von unseren Experimenten teilnehmen und Feuer, Wasser und Eis. Genauer gesagt, wir versuchen zu kombinieren Eis und kochendes Wasser. Einfache Ausrüstung, die notwendig wäre, um dies zu tun, besteht aus einem Reagenzglas, spiritusbrenner, grusika zusammen, sondern auch mit kaltem Wasser und ein paar Eisstücke. In der Regel Experimente mit Eis in der älteren Gruppe (oder vorbereitende - Kinder verstehen noch schwierig) erfordern keine großen Mengen an komplexen Werkzeugen und VORRICHTUNGEN.

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Was weiß das Kind zu Beginn des Experiments? Kinder im Vorschulalter sind in der Regel bereits bekannt, dass in der heißen (nicht zu schweigen von kochendem) Wasser Eis hat die Eigenschaft, schnell zu Schmelzen. Versuchen Sie herauszufinden, (es wird das Ziel unserer Erfahrung) - und ob eine solche: das Wasser kocht und das Eis bleibt fest.

Wie ein Experiment: nehmen Sie ein Teströhrchen und füllen mit Wasser, dann werfen wir dort ein Stück Eis. Und da es leichter ist als Wasser, und hat die Eigenschaft pop-up, oben darauf legen und beschweren ihn kupfernem verdrängungskörper, aber bei diesem Eiszapfen müssen von allen Seiten mit Wasser umgeben sein.

Feuer und Wasser, und Eis - seien Sie vorsichtig!

Dann den oberen Teil des Reagenzglas erhitzen beginnen auf der Flamme spiritusbrenner - eben nur der Obere Teil davon. Nach ganz kurzer Zeit das Wasser kocht - aus der Retorte Dampf freigesetzt. Aber warum auf dem Boden liegende Eis nicht schmilzt, was für ein Wunder der Natur?

Der Trick ist, dass kochendes Wasser befindet sich nur im oberen Teil des Röhrchens, sondern auf dem Boden bleibt es kalt, dann gibt es unser Eis nicht "im kochenden Wasser" und "unter kochendem Wasser". Wie Sie wissen, unter der Einwirkung von Wärme Wasser hat die Eigenschaft zu erweitern und werden leichter, also kochendes Wasser und denkt nicht sinken auf den Boden und vermischen sich mit dem kalten. Die Interaktion der oberen warmen und unteren kalten Schichten nicht geschieht, erwärmen der untere Teil des Rohres kann nur durch Wärmeleitung, sondern, wie Sie wissen, diese Zahl des Wassers nicht zu hoch ist.

Übrigens, die einfachsten Experimente mit Eis und Schnee, verständliche sogar eine winzige Kind, ist eine Beobachtung auf der Straße fliegende Schneeflocken. Wenn man samtenen Blatt Papier in der Farbe schwarz und in den Hof im Schnee, die Schneeflocken auf dem Blatt zeigen Ihre perfekten Kristallstruktur. Nachdem ein wenig länger, erhalten wir eine anschauliche Vorstellung davon, wie die Zeichnung entsteht aus dem Schnee.

Experimente für Kinder im Vorschulalter

Kühlgeschwindigkeit zu Erhöhen

Experiment Nummer 2. Interessante Experimente mit Eis durchgeführt werden kann und individuell - für den eigenen Sohn oder Tochter. Nehmen Sie zwei große Stücke von Eis und bereiten ein paar Tassen heißen Kakao. Es ist bequemer machen im Hause. Worauf basiert diese Erfahrung? Wahrscheinlich ist das Kind schon weiß, wie auf dem Herd erhitzt, zum Beispiel, ist der Topf mit der Suppe.

Die warme Luft steigt nach oben. Aber die gleiche Eigenschaft besitzt und das Wasser, wo die erwärmte Schicht wird immer oben. Erinnern Sie das Kind, dass die Suppe auf der Oberfläche der Teller ist immer heißer als auf Ihrer Unterseite.

Im Zuge unserer Erfahrungen werden wir herausfinden, wo genau sollte das Eis für eine schnelle Kühlung der Flüssigkeit. Also, Ihr Kind mag Kakao. Wenn nicht - bereiten Sie ein anderes Getränk, das er gerne trinkt. Legen Sie eine der Tassen auf der Platte Eis und mit dem anderen bedecken Sie den gleichen eisigen Stück. Lassen Sie Ihr Baby sanft mit einem Finger und Zunge, um herauszufinden, welche der Tassen Prozess der Abkühlung bewegt sich mit größerer Geschwindigkeit, und versuchen Sie gemeinsam, sich zu überlegen, warum das so ist.

Im Voraus Sagen - schneller abkühlen wird eine zweite Tasse, die, die mit Eis von oben. Es ist ja bekannt, kalte Flüssigkeit hat die Eigenschaft nach unten sinken, so die Beschleunigung der Durchmischung der Schichten.

Schnee und Eis

Blumen aus dem Schnee

Experiment Nummer 3. Für ihn bereiten Sie eine Seifenlösung und einen Strohhalm. Zu Beginn der Erfahrung sollten die Kinder schon wissen, dass die Schneeflocken sind eine mikroskopischeKristalle, die Ausbildung erfolgt in den Wolken in der kalten jahreszeit. Der Zweck unserer Erfahrung wird gerade zu sehen, wie dies geschieht.

Für die Durchführung müssen Sie den Raum verlassen-an einem klaren frostigen Tag (die Temperatur sollte niedrig genug sein). Fast alle Experimente mit Eis oder Schnee außerhalb des Raumes erfordern kaltem Wetter Tauwetter nichts zu machen.

Versuchen Sie, durch einen Strohhalm Ausblasen der große Seifenblase. Snowy "Blumen" werden sich unter einer dünnen Schicht der Folie und direkt vor Ihren Augen wachsen.

Nebenbei steht Kindern zeigen und den Prozess der Eisbildung. Machen es noch einfacher - in der Kälte mitnehmen auf der Straße eine Tasse mit kochendem Wasser und schließen von oben etwas metallisch, Z. B. Deckel vom Kochtopf. Tröpfchen Dampf von kochendem Wasser sich auf Ihr und schnell wird in der frostluft im raureif Kristalle.

Eiszapfen Züchten

Experiment Nummer 4. Wir brauchen einen ziemlich genauen Thermometer und befestigen Sie es an der langen Pole, um die Temperatur zu Messen auf dem Dach ein kleines Gebäude, zum Beispiel einer Scheune oder Garage, und auch unter diesem Dach. Das wissen, die Kinder müssen zu Beginn des Experiments, unkompliziert - fast alle Kinder im Vorschulalter wissen bereits, dass bei der positiven Temperatur Wasser schmilzt, bei negativer Eis gebildet.

Feuer und Wasser und Eis

Dieses mal unsere Erfahrungen mit dem Eis erlauben, den Prozess der Bildung von Eiszapfen. Und erfahren Sie, warum Sie wachsen auf den Dächern, und nicht irgendwo an anderen Orten. Und warum der Prozess geht viel schneller bei sonnigem Wetter.

Auf jeden Fall erkundigen, wissen die Kinder, Woher kommen so schöne Eis-Eiszapfen. Sie können im Voraus beobachten deren Wachstum auf die nächsten Dächer aus dem Fenster, indem ein sonniger, klarer Tag. Schärfen Sie die Aufmerksamkeit der Kinder auf Paradox - warum in Frost neue Eiszapfen gebildet, und Sie wachsen nur auf der hellen Sonne? Es scheint, je kälter das Wetter, desto mehr muss sich das Eis.

Wenn Kinder nicht in der Lage, es selbst zu bauen eine logische Kette der Beweisführung, helfen Sie Ihnen. Gedankengang wäre so: was brauchen Sie, um eine Eiszapfen? Vor allem das Wasser, dann die Oberfläche, wo das Wasser abfließen kann einem kleinen Bergbach. Und schließlich, die Temperatur, bei der Umwandlung des Wassers in Eis. Die Kombination der drei gegebenen Bedingungen ist verfügbar, wenn auf dem hintergrund der Minustemperaturen beginnt пригревать Sonne.

Auf Welche Weise dies geschieht? Und das ist so: die Sonne heizt liegend auf dem Dach Schnee und Eis, das zu Schmelzen beginnt, die abfließenden Ströme von Wasser auf den Rand des Daches ausgesetzt Temperaturdifferenz von der positiven zur negativen. Es sind die Gründe für diesen Sprung in der Tatsache, dass die Sonnenstrahlen fallen auf die Oberfläche glatt und leicht abfallende Dachlinie unter dem größten Winkel, mit dem Ergebnis, dass ist eine bedeutende Hitze zusammen mit dem Schnee liegend.

Malen Sie Schnee in verschiedenen Farben

Experiment Nummer 5. Weiter unsere Erfahrungen mit Schnee und Eis. Tanken dieses mal müssen Sie eine bestimmte Menge von Kunststoff-Flaschen, in die Sie heißes Wasser Gießen, wobei das Wasser sollte подкрашена Gouache in verschiedenen Farben. Korken in jeder Flasche durchbohren sollte иголочкой, indem Sie ein kleines Loch.

Darüber hinaus müssen Kinder nehmen Schulterblatt und auf dem Gelände des Gartens finden Sie mehrere Flächen, bedeckt mit einem glatten Schneeschicht.

Experimente mit Schnee und Eis

Wissen, dass die Kinder zu Beginn des Experiments liegt in der Tatsache, dass alle (einschließlich Schnee und Eis) besteht aus kleinen Teilchen, so genannten Molekülen. Im Laufe des Experiments haben wir anschaulich zeigen den Kindern, wie gemalt, verschiedene Gegenstände und Stoffe. Und es geschieht durch das eindringen des Pigments in die Struktur dieses Gegenstandes, die wir wollen zu schmücken.

Gehen für einen Spaziergang nach einem Schneefall, wenn die Spur frisch abgedeckt flauschigen Schnee, geben Sie jedem Kind eine Flasche mit farbigem Wasser, heiß genug, um nicht sofort erfroren. Schauen Sie genau, wo Schnee lag Schichten unterschiedlicher Dicke.

Lassen Sie die Kinder ein auf seiner Oberfläche farbige Zeichnungen, drinn gefärbte Wasser. Ist der Beruf an sich ist sehr interessant. Vielleicht увлекшимся Kinder den kreativen Prozess und nicht diskutieren wollen die wissenschaftliche Seite der Erfahrung, aber es ist nicht so schlimm. Нарисовавшись, Sie wieder zum Studium des Gegenstandes.

Lassen Sie die Schaufel anheben Schnee und merken kindliche Aufmerksamkeit auf die Tatsache, dass die Dicke прокрашенного Schicht hängt von der Anzahl der вылитой Wasser und Ausmaß einer Schneewehe verkürzt. Wenn wir versuchen zu malen Feste Schneebälle oder gut утрамбованную Oberfläche, Farb-Wasser kann nicht eindringen tiefer als der der oberen Schicht. Das Ergebnis wird umso besser, je stärker der Frost auf der Straße.

Experimente mit Eis in der älteren Gruppe

Klares Eis Bekommen

Experiment Nummer 6. Tanken Wasser (normale, salzig und süß). Für den Anfang teilen Sie den Kindern, dass, obwohl, wie Sie wissen, Meerwasser ist salzig, aber das Eis auf der Oberfläche des arktischen Ozeans ungesäuertes. Im Laufe des Experiments zusammen mit den Kindern finden wir heraus, wie die Befreiung geschieht das einfrieren des Wassers von Verunreinigungen in Form von Zucker und Salz.

Für die Durchführung der Erfahrung bereiten Sie im Voraus ein paar Eiswürfel. Jeder von Ihnen, der aus süßen, salzigen und auch die meisten normalen Süßwasser, ordentlich Chop halbieren. Fragen Sie die Kinder - wie Sie glauben, durch einfrieren der süße oder salzige Wasser, erhalten wir das gleiche Eis?

Ehernur, die Antwort wird positiv sein. Aber das ist falsch - tatsächlich кристаллизующаяся bei der Bildung von Eis zu Wasser zu befreien von fremden Molekülen und Verunreinigungen. Zur Bestätigung Ihrer Worte erlauben Sie Kinder lecken Eis-Stücke und überprüfen Ihre Genauigkeit.

Unterwasser-Bewohner

Experiment Nummer 7. Für seine Durchführung müssen, außer Schnee, Spur Eis bedeckt mit einer durchsichtigen Pfütze. Kinder sollten schon wissen, dass die transparente Ebene kann als das, was unter Ihnen liegt, deckend - im Gegenteil. Erinnern Sie es können, erklärt am Beispiel eines einfachen Glases.

Im Laufe des Experiments werden wir versuchen zu erkennen, was Los ist an der Unterseite der tiefen Pfützen oder kleinen Teich. Wenn in der Umgebung eines solchen Gewässers nicht beobachtet, muss es selbst organisieren - Z. B. in der Kunststoff-Flasche пятилитрового Volumen. Legen Sie auf der Unterseite Zusammensetzung aus Stäbchen, Steinchen, Nüsse usw., dann Gießen Sie alles mit Wasser und stellen Sie auf Frost. Nach der Gefrierpunkt unter einer durchsichtigen Eisschicht alle Gegenstände werden deutlich sichtbar sein.

Dann vor den Augen der Kinder das Eis streuen Schnee, und der Inhalt der Flasche sofort außer Sichtweite. Warum ist das so passiert? Alles ist einfach - der Schnee, im Gegensatz zu Eis, undurchsichtig.

Zu erhöhen kognitive Wert des Experimentes, gleichzeitig kann man Kindern erklären und andere Eigenschaften des Schnees (Fließfähigkeit, die Lockerheit, die Weichheit) und Eis (Brüchigkeit, Sprödigkeit, Härte). Erwähnen und über die Möglichkeit an scharfen Kanten verletzen Eisstücke und die Notwendigkeit zur Vorsicht.

interessante Erfahrungen mit Eis

Wie der Weihnachtsmann Malt uns Fensterchen

Experiment Nummer 8. Alle sahen frostigen Muster auf die Fensterscheiben. Versuchen Sie reproduzieren im "Labor" Bedingungen. Anstelle der fensterscheibe nehmen Sie ein Stück Kunststoff oder trockene Glasplatte, die Fenster ersetzen. Noch eine Tasse heißes Wasser und verschiedene Dicke Quasten. Das Wetter am Tag der Durchführung des Experimentes sollte Recht frostig.

Womit sich die Kinder auf einem Spaziergang, Sie warnen, dass Sie müssen sich geradewegs an den Weihnachtsmann. Wenn die Kinder bereits groß genug sind, kann man im Voraus besprechen die Geschichte der Zukunft zu entwerfen, und sogar eine Skizze auf Papier.

Draußen auf der Straße, auf trockenen Pre-wischte die Oberfläche des Glases mit einem Pinsel vorsichtig auftragen Muster mit heißem Wasser. Arbeiten müssen schnell, bis das Wasser gefror. Erneut verbringen Quaste an derselben Stelle nicht, aber die Bilder können nach dem einfrieren wiederholen Sie den Vorgang und machen alle Linien dicker und auffälliger.

Sicherlich gibt es auch andere Erfahrungen mit Eis. Etwas, was Sie sich vorstellen können und selbst. Die Hauptsache - zu wecken und zu unterstützen das Interesse der Kinder an so ungewöhnlichen und vielfältigen natürlichen Phänomene!


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Alin Trodden - autor des Artikels, Herausgeber
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