精神遅滞-何ですか? 精神遅滞やAHである。 治療の精神遅滞児

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2019-01-26 10:21:07

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による避統計は、毎年約2倍の割合が増加する子ども達の診断精神遅滞ます。 何も知らないます。 一方、自立精神遅滞-遅延の心理音声開発します。 ほか、この偏差は、子どもたちのその他の二つによって示されるSR(遅延音声開発および精神遅滞(精神遅滞ます。 すべてのほとんどの場合はリンクおよび相互依存関係にある。 いうわけではありませんね---お父さん、お母さんを尊重することを子どもがほとんどuttersつき、同僚の声に完全文が書かれています。 多くの親はずの時間を少しワン“talk”ます。 知識のすべてのニュアンスの精神遅滞、それは何か、どのようにそれを乗り越えていくところは、なんとミスを回避するために、時間を訂正します。 が口頭での人、特に若年市民に直接関係の適応、社会で自己実現を達成、一定の成果が一般的に、充実した生活します。精神遅滞なんですか

のルールの心理音声の開発

に質問に答えて、"PVDDは何ですか? 場合は、そのすべてはるか" える規模の通常の開発と子どもまでの7年間です。 こpsycho-音声開発–このセットとが可能となります。 のほか、簡単な再生音、この正しい発音の言葉と論理的な利用、個人の言葉を文章の誤動詞と新しいパスワードを入力しても称代名詞のなかで、できているかの確認を行います。)の能力を明らかに合理的な意思いと希望します。 の診断精神遅滞、子供の年齢は約5年とする。 下の表に示す保護者のナビゲートとは何で対応することができるでしょう赤ちゃんです。

以上

尿路感染症:乳酸菌の糞中

尿路感染症:乳酸菌の糞中

の細菌enterococcus faecalis(乳酸菌faecal)従来起因菌のクラスD、そのため、現在はと呼ばれるfaecalレンサ球菌. この生物の代表であり、通常の腸内細菌の所属に属腸球菌. これらの細菌も煌の腸ヤギ、羊、馬、犬、豚. 人間の体の中のレイジ乳酸菌の糞中の生命、主に小腸における男と、尿道にはいかない。 微生物の排泄物の90%の人々に貢献する植民地化抵抗の粘膜.あこれらの細菌の非病原性)を使用し、生産の乳製品、特にチーズ. この腸球菌に貢献する酵乳、加水分解乳糖、苦しむ病原性...

"山のカルシウムD3"

薬局で、今回のホストを含む製品のカルシウム入り。 することができるの蓄積と骨量は、増加骨強度が30年後、ロンへの移動の向きが逆となります。 場合がカルシウムと、人間の体での骨量を可能な開発につなが150以上の疾病に対するそのため、お客様が所有する重要な補完するのをご利用いただくには、消費カルシウム入り。 ある研究に多くの人が慢性的に不足している者のビタミンDは、カルシウム、骨粗しょう症 知のコンテンツのこの要素にたいです。[rek1]なカルシウムが疲労損失の筋肉の強度、脆性爪の分割、不健康な髪を...

薬

薬"Protosun". レビューの医師の消費者です。

薬“Prechosen”を医師に記載してい合わせが、薬物治療に用いられますの亀裂の肛門、痔. この薬は抗炎症作用,antipruriticおよび鎮痛行動を減らす傾向にある出血を加速再生の粘膜。 また、薬“Prechosen”を専門家の急速な発展のその治療ます。 急速な効果が得られますの組み合わせにより医薬成分を増加の薬理作用です。 検討の基本的な物質、製品中に含まれる‘Prechosen”.式:I–非ステロイド性...

基準の子の開発
年齢
0-1(月)

感情反応の赤ちゃんにアピールした、優しい笑顔や表現の喜びは、シャープで、厳しい可能で、泣いて、sobbing、表現の反感や不満です。

1-3(月)

Goo goo話、末に向けて3ヶ月の発音、個人の最も単純ながら伝えてくれました。

3-6(月)

せせらぎを最初に自分の意図的な接続における音の音の組み合わせ、赤ちゃんきんたいについては、できるかお試しください作成した新しい音に近6ヶ月以上の機械がaさんの歌声で歌数の光音節(BA,mA,ダなど).

6-9(月)

明確な発音の単純な文字の組み合わせに濡れるものに近い9ヶ月の赤ちゃんは大人のフォロに濡れると最初の言葉(せたい。 また、子どもすべての意味が理解できる言葉や表現は、例えば、“この母ぷ;,‘所?”,“"("キティ”,“"は緯糸"犬”うにします。

1(年)

有意義な発音の簡単な言葉です。 誰かにできるだけ2-3、10-12っている必要が子どもの語ります。

半1-1、後5年)

子どもと楽しくおし、熱気に毎日学習することはありません。 って活躍子どもの活動、キッズを迅速に開発で語彙、今後6カ月に達成すべき100の言葉です。 の子どもが策定のための最も簡単な文など“kitty pne-pne”,“ママgive"ます。 多くの言葉は何が歪む、すべての音を身につけてください理解に加え、表情や仕草で立ち上がり、既存の自然の中で言葉がよかたとうもその開発は正常です。

1,5-3)キャッシュ-フロー

子どもの音声が異なるものとみなされます。 一部の子ども年3が正しく発音はほとんど全ての音がしばしば“R”,“l”,“z”,“”,“h”,“u”と“W”ます。 語彙3年間で成長することが見込まれる約3000語として含“所”,“め”,“”を講ずる必要のあるものを使用してトします。

3-5(年)

子ども正しく発音すべてまたは大多数の音もでき合い言葉に意義のある文章として短編を記述する目的で、回答できな違“有”または“”を、もよりの空間は、えもいったい何が起こったのか、とされています。

5-6(年)

子ども達utters音なく、歪みのることができ、対話と表明しその願いします。

6日、7日(年間)

それを保証するものではなく、意義深いものでした。 子にすぎないことが必要である難しい言い換えかたを説明します。 多くの子ども時代を閲覧することができる、カウントには、解決の簡単なパズルのニックネームです。

偏差からこれらの規範となる親の理由に連絡し、医師に相談します。

インストール時にアラーム

の値を上記表の中では絶対厳しい制限した上で質問します。 毎男の子も、別“宇宙”を、独特なみに彼女の個性です。 そのため、上記のすべてのデータを調整できる範囲のプラスマイナスの状況の中、その他が7年振りに開発すべき一般化してしまっている。 しかし、大きなのギャップからの規範が意味するものではないので、個性ので、子どもの精神遅滞ます。 精神遅滞と自閉症の特徴症状の症状を確認し、病気

  • 3-4ヶ月の赤ちゃんが反応しなくなる魅力に保護者の方は無関心で提供したおもちゃないの笑顔に現れたの愛 優しさの意
  • 9ヶ月になせせらぎ、赤ちゃんと言うわけではありません。単音節(一部の子どもたいものができる説明をご希望のジェスチャー、凸を同時にまたは繰り返し、最適な音);
  • 第1回年の子どもは静かで、静かで、常に深刻なが十分になされていないのに笑顔で接触、
  • 2年間の語彙の苦しみから精神遅滞を含む10言葉で、子ども繰り返しの高齢者新しい言葉がひどくることを理解し、これからいたい、できないなどのためのものではありませんで形態の文章の二つの言葉のように、""他にママgive";
  • 2.5年間の赤ちゃんが混乱しての科目名で素早くかつ正についての疑問に答え体部品(“は鼻?”,“に挟ますrdquo;)わないで何が求められる、としていないので注意最もシンプルなご要望;
  • 神3年以降うような子どもになっているかの提案は、誤解の意味を読み取っ童話、一部の子音は非常に早“燕”終末の言葉は、いずれか遅すぎる、または沈黙の回答、問題のジェスチャー 顔の表情な対応、または選択的に繰り返し大人の言葉を知らない使い方、トイレのしつけです。PVDD、AH

のほか、欠陥の音声の発展、精神遅滞が発生し、

  • ほとんど常に開口;
  • 過度の唾液分泌;
  • 積極的な;
  • Inattention;
  • 疲労;
  • 貧しいメモリの、
  • の間体の開発;
  • 想像力が欠けてい;
  • 分離します。

理由に貢献する創発-発達障害にあたって

が親:知的障害は何ですか? 病気はありませんか? しかし、科学者の長板です。 その結果多くの研究による遅延の心理音声の開発による障害の脳中枢神経系です。 できる様々な要因により、一部のように影響を与えるかにつ赤ちゃんの前に誕生し、一部発生する最初のヶ月の命です。 これにより

  • 妊娠中の感染症やその他の疾病に移り、今後の母;
  • 生合併症の長期化、急速し、早期、遅延);
  • 傷害では、年頸椎、頭蓋骨、中枢神経系);
  • 重症感染症に対する最初のヶ月間の生;
  • 低酸素あるいはお腹の中の母親;
  • 窒息による臍帯地域の首生;
  • 教育方法とともに呼び出さに拘禁の抑圧を必要としていたエチオピアと独立性により、児童の虐、無関心の親の子どもたちがそのほとんどの日は、幼児期から左へと介護の両親は、変更幼児用);
  • トラウマ子供の初期段階に生活します。

精神遅滞と自閉症の特徴

疾患が精神遅滞

精神遅滞、子どもたちはほぼ確実に発生担保として、場合には、主要な手段の一つとして症状以下の疾患にあります:

  • 遺伝子は、 を妨げずに細胞の構造の脳;
  • てんかん;
  • 脳虚血;
  • 異常の中枢神経系;
  • 精神疾患
  • 脳性麻痺;
  • 水頭症;
  • 頭蓋内圧;
  • 脳腫瘍;
  • Leukoencephalopathy;
  • 神経巻き込みを用いた頸椎;
  • 問題の血管脳;
  • 壊れたliquorodynamicsます。

また、多くは精神遅滞、自閉症の最も医師として認識され疾患の神経系が変化領域に関するものである。 リンクにこれらの疾患変異遺伝子の変動の相互作用します。

障AH

開始かを説明するAHである。 この場合、この略称と"自閉症の特徴です。 の自閉症の人々の社会は毎年増えています。 による社会学的-医学研究では、これらの人々が約3~5の各1000人の方に見ていると自閉症傾向にもあります。 成人の自閉症のリ隠し、ほとんどの場合だけでは、しばしば困難を経験する。 ご精神遅滞、あの子は小児期からのものについて症状がよくならない原因の両親の不安が低開発であり、ああ、自然の赤ちゃんです。 それは時に起こる一部の子どもとAHの一般的な知識のギャップの仲間ととも特徴である珍しい人材を募集については、こちらのリンクを有し、例えば、独自の学習困難な文字や数字の桁数です。 また、多くの自閉症児に驚きと魅私の両親の愛の記憶の儀式、例えば、食事の前に必ず手洗い日々の繰り返しすべてのアクションの詳細にわずかな偏差から儀式が企“bayonets”ます。 ほかの食品なく遵守の子どもたちのための儀式の眠っている。 キッズAH投下しないでください玩具の一つとして、のいずれかで、できるだけ選ばれた方、残りの異常に深刻で、シリーズの一連の行動の偽装です。 多くの親はな年齢の子どもたちの行動は困らず、も非常に良かったです。 精神遅滞と自閉症の特徴が非常に顕著な年数は約3年です。 場合はこの期間何も処理は行われませんが、成人した子どもの経験は困難な状況で、学校内には、割引の対象から社会または開始を侵略ていない人を対象にした彼のような理解の為にridiculesます。

治療の精神遅滞

精神遅滞と自閉症の症状にあたって

疑うに足りる新生児市内中心部に位置するモノ-コト-ミル-ヒトでの自閉症を引き起こすことが可能なの更なる発達の遅れなどの症状

  • 強い泣き、必要以上に暴力的な反応を見軽微な不快感やirritations(移動し、ランプのテレビなどの);
  • 弱いも欠席の反強い刺激(pinprick);
  • 不マモーター回復の足、腕、笑顔);
  • 活動と利益目だけの玩具は、 淡々へのケア通信となった。

以上の子ども達の明るい開発精神遅滞と自閉症の特徴です。 その症状のこの疾患の半1-1、後5年間の中にあります:

  • せせらぎ;
  • なやいやいやこのあと電話に出るときは、名;
  • 見ないようにしてくださは、他の人の目には、赤ちゃん学習歩;
  • 表現意欲の振る舞い、多くの方に人が来ることによって、
  • ショーペンが、例えば、お母さんは振“ツ”;
  • な発音の他における句;
  • く眠と睡眠が低調に推移しました。

症状の3年:

  • 子どもほとんどだけで他の子;
  • 接触を避けることを好む、割だけ;
  • 反応しないの感情の頃;
  • などのようなものかな時間が他の子ども(幼稚園)"では、 低導の社会環境ます。

精神遅滞と自閉症の特徴この年齢範囲がマニフェストは以下の偏差:

  • 小語彙;
  • 交換の言語的要求gesticulation;
  • 弱の組み合わせが可能となる言葉を見れ;
  • レア処理には大人又はその他のお子様のご希望
  • 不能または嫌い彼女の両親は、例えば、興味深いの今日は幼稚園における、そういうこと;
  • 不正使用の代名詞の質問“で運営されています。&しているが,子どもの言“ている必要があります。Sasha”);
  • のないゲームを必要とする想像力、想像力;
  • 致命的な愛情のみもの(玩具、書籍、おとぎ話、テレビショー);
  • Autoaggression(害自身ます。

以上の子どもを診断の精神遅滞およびあい学習inattention学校その他の仕事なの攻撃性が悪い成績の子ども進めてい為を処罰します。img alt="の診断精神遅滞"height="334"src="/images/2018-Mar/23/0ada726881c3813031c19176a4659c4f/6.jpg"width="501"/>

診断

設定の最終診断の精神遅滞を複雑な検査の子供です。 まず、主治医は、

  • データが特定できる(歴史)はどのように妊娠、出産、どのような特徴を最初のヶ月の子どもの生活の感染、外傷など);
  • 分の子どもの行動の基本は個人的交わり、彼とのテストに示した副論理的思考能力、メモリ、 理解質問(子供5年PVDDを示すのみならず、音声の問題もな論理的思考を解消するために単純作業では、適切な年齢の目的“高速-長”,“以”を、論理的に説明を比較しに、サイズ、色、馴染みのオブジェクト);
  • の行は、臨床試験(試験によるneurologist、言語療法士 neuropsychologist);
  • の場合には、医師について子どものための試験(試験の染色体、代謝や遺伝子解析等);
  • を行うこともあり差の診断にコンピュータです。

正確な診断の精神遅滞、障がいので、原則として1~2年間です。 確かにその結果得られた知見をMSE(mediko-社会審査)します。 以上2年の間に障害を与えないため、この概念“遅延”をいう一時的な現象に思想の達成の基準です。 そのため、期限、期間の障害の子どもたちが渡欧州委員会の新報告ITUます。

主な治療法

すべての医師の意:以前の処理が開始精神遅滞を良好に予測します。

治療法の各赤ちゃんが変動する可能性も存在する。 によって原因の発達が遅れます。 すべての場合には、必須の統合的アプローチで話すだけでセッションや錠剤の達成100%の成功には不可能である。 現在は、トリートメント:

1です。 リフレクソロジー microcurrentsます。 この場合にを最小限の効果の電気刺激に対する生理活性物ポイント-ゾーンの脳が検出され、違反、どの担当者のための音声開発での作業の中枢神経系領域において 最大の効果の方が観察された患者では水頭症です。 メソッドを使までのお子様の年齢6ヶ月です。

2です。 薬物療法です。

3. 音声療法の授業では、訂正の針決定と発音します。

4ます。 刺激療法です。

5です。 仕事と心理士、セラピストします。

ひどい場合には、治療の精神遅滞を伴うのautoserotherapy導入による脳nootropics)やふるまい(prihramyvaya追加船の脳言ではあります。

優れた効果を得ることができます。による治療にイスラエル、ドイツ、中国です。子どもの5年間の精神遅滞

追加方法

驚くほど良い結果が得られる治療の精神遅滞児の非伝統的な方法です。 これにより

  • や整体(整体への影響の特定のポイントです。 このバランスを枢神経、精神、代謝);
  • 治療に乗って(hippotherapy);
  • ルカと一緒に遊泳(イルカ);
  • の影響はいかなる児童も、音楽、香り(アロマセラピー);
  • 複数の授業では論理的思考モータースキル(パズル、ドイツ、ゲームです。

両親が必要なく、定期的に子どものために、見てきました遅延の心理音声の開発、利用のゲームが子どもの楽しさ、面白さ、理解できたのです。

の親と医師

の親族子供の診断精神遅滞、取り扱いについては、活動の医師、領収書の障害による休異なる結果によります。 約障害:ね---お父さん、お母さんのこと、歳未満のお子様は3年ではないかと思うのであ間の音声開発に乗り越えることができると思うので、する必要がなくなるため、子どもの烙印をします。 また、多くの親は反対の方向に子ども専門の保育園には、もう通常の幼稚園ぐになくな低開発します。 しかし、面白いことに同意毎親会:その処置お子様が多くあるのではないかと思い、相談する言葉をできる非伝統的な処理が本当に助ける場合のほか、精神遅滞もあります。

に多くの感謝のコメントの取り扱いについて子どもたちのクリニックの修復内科学講座神経内科学分野(モスクワでは、医師が真の神をほぼ完全に取り除くのが精神遅滞、自閉症その他の障害になります。

医つ精神遅滞児と低開発などによって深刻な疾患(脳性麻痺、ダウン症など)が完全にゼロになれば、治療を開始します。


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