Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе па казках: планаванне, арганізацыя, мэта, задачы, развіццё

Дата:

2018-11-10 05:40:22

Прагляды:

639

Рэйтынг:

1Любіць 0Непрыязнасць

Доля:

Table of contents:

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе з'яўляецца карысным захапленнем для любога дзіцяці. Кожнае тэатральнае прадстаўленне чаго-то вучыць яго, адкрывае што-то новае аб свеце, аб якім маляня ведае яшчэ так мала.

Сярэдняя група ідэальна падыходзіць для пастановак казак. Знаходзячыся ў дзіцячым садзе або пачатковай школе, дзеці яшчэ не ведаюць аб усіх скажонасцях і складанасцях гэтага свету, і тое, што сапраўдныя жыццёвыя сюжэты будуюцца не на сцэнарах казак, іх не хвалюе.

Таму занятак па тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе можа прынесці карысць як для дзяцей, так і для тэатра. Больш таго, падобная дзейнасць вучыць дзяцей не толькі «апранаць» на сябе вобраз якога-небудзь персанажа. Таксама яна прышчапляе уменне не баяцца сцэны і без страху глядзець у вочы гледачоў. Нягледзячы на ўзрост, дзеці нервуюцца не менш дарослых акцёраў, турбуючыся за лёс свайго спектакля.

Як праходзяць заняткі ў сярэдняй групе?

Заняткі па тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе праводзяцца, як правіла, два-тры разы ў тыдзень. Некаторая частка часу сыходзіць на тое, каб падрыхтаваць дзяцей, дачакацца, пакуль у іх з'явіцца неабходная сур'ёзнасць. На многія заняткі дзеці ідуць, каб пагутарыць адзін з адным, павесяліцца, абмеркаваць што-нешта новае. Тэатр жа вучыць іх таму, што ў нейкі момант прыходзіць час спыніцца і заняцца справай.

Каб стаць добрым акцёрам, патрэбна канцэнтрацыя, якой у дзяцей няма да пэўнага ўзросту. У нейкім сэнсе падобная дзейнасць вучыць іх дысцыпліне гэтак жа, як і спартыўныя секцыі.

Але заняткі па тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе не павінны перавышаць гадзіны для дзяцей з дзіцячага саду, і максімум двух — для вучняў пачатковай школы. У адваротным выпадку гэта стане стомным для дзіцяці.

Больш:

Еўрапейская кароткашэрстная котка: фота. Еўрапейскія гладкошерстные кошкі

Еўрапейская кароткашэрстная котка: фота. Еўрапейскія гладкошерстные кошкі

Усім вядома, што для многіх кошкі з'яўляюцца аднымі з самых любімых хатніх жывёл. Іх любяць, за імі даглядаюць, песцяць і песцяць мільёны людзей па ўсім свеце. І ў гэтым няма нічога дзіўнага, бо падобныя пухнатыя жывёлы маюць масу станоўчых якасцяў. ...

Рыба чорная: фота і апісанне самых папулярных насельнікаў акварыума

Рыба чорная: фота і апісанне самых папулярных насельнікаў акварыума

У нашай артыкуле мы хочам пагаварыць пра найбольш папулярных насельніках акварыума - рыбах чорнага колеру. Яны карыстаюцца велізарным попытам. Добра аформлены акварыум і ўдала падабраныя рыбкі з'яўляюцца гонарам ўладальніка і кажуць аб яго выдатным г...

"Дексаметазон" для котак: інструкцыя па ўжыванні і водгукі

Гарманальныя прэпараты з грозным назвай кортікостероіды ў ветэрынарыі ўжываюцца досыць часта. Прычым гэта можа быць як цалкам абгрунтаванае прызначэнне, так і сляпое прытрымліванне стандартнай схеме, якая не заўсёды будзе аптымальнай. Мы не заклікаем...

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе

Самай папулярнай тэмай для уяўленняў, пастаўленых сярэдняй групай, з'яўляюцца казкі. Яны ладзяцца па любому нагоды: Новы год, спальванне пудзіла на Масленіцу, Дзень абароны дзяцей і многія іншыя. Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе па казках мяркуе, што хто-то становіцца Дзедам Марозам, хто-то — Снягуркай. А хто-то бярэ на сябе і іншыя ролі.

Планаванне тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе ўзгадняецца з рэжысёрам, які і будзе ставіць казку. Гэта можа быць частка вялікага прадстаўлення, арганізаванага старэйшай групай, а можа быць асобным прадстаўленнем толькі для дзяцей. Падрыхтоўка да свята пачынаецца загадзя. Сцэнар пішацца за некалькі месяцаў, нават за паўгода да неабходнай даты.

Арганізацыя тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе — працаёмкі працэс, які займае сілы не толькі дзяцей, але і выхавальнікаў-рэжысёраў.

Дзе ўзяць сцэнар казкі?

Падобная актыўнасць разам з развіццём дробнай маторыкі, шпацырамі і гульнямі на паветры лічыцца карысным спосабам заняць час дзяцей. Сярод гурткоў у дзіцячых садках сустракаецца, напрыклад, тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе. Сцэнары казак знаходзяць у розных кнігах або спецыялізаваных выданнях.

У некаторых выпадках рэжысёр можа самастойна прыдумаць казку, уключыўшы ў яе дэталі, якія выклічуць цікавасць у дзяцей і бацькоў. Не варта баяцца эксперыментаваць, бо тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе — менавіта той працэс, з якім можна імправізаваць, мяняць практычна ўсе і знаходзіць новыя рашэнні.

Вядома, гэта клопат рэжысёра, але дапамагаць у напісанні або рэдагаванні могуць і дзеці. Часцей за ўсё менавіта ім належаць цікавыя ідэі, якія эфектна глядзяцца на сцэне. Дзеці глядзяць на свет з іншага боку, ужо недаступнай даросламу.

Планаванне тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе прадугледжвае і актыўны ўдзел дзяцей.

Як стварыць ўяўленне?

У дадзеным выпадку тэатралізаваная дзейнасць дзіцяці становіцца самастойнай. Ён знаходзіцца ў чаканні не проста свята, а падзеі, якое можа стварыць сам, сваімі рукамі. У такія моманты дзеці нават не чакаюць дарагіх падарункаў і таго дня, калі наступіць свята. Кожнае занятак па тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе ў студыі або гуртку яны знаходзяцца ў прадчуванні падзеі, якое ствараюць самі, сваім талентам.

Арганізацыя тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе

Пасля таго як сцэнар гатовы, размяркоўваюцца ролі. У большасці выпадкаў, падбіраючы сцэнар, рэжысёр ведае, каму якія ролі дастануцца. Але яго рашэнне можа стаць іншым з часам, калі склад групы зменіцца.

Як размеркаваць ролі паміж дзецьмі?

Размеркаванне роляў грунтуецца на асабістых дадзеных кожнага дзіцяці. І, вядома, залежыць ад падлогі. У астатнім жа поўная свабода.

Планаванне тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе

Калі застаюцца сумневы, рэжысёр можа паглядзець, як дзеці гуляюць пэўныя ролі. Для гэтага ім даецца тэкст сцэнара з патрэбнымі словамі або этюдное практыкаванне, каб паглядзець, як дзіця справіцца з ім.

У тэатралізаванай дзейнасці важная кожная дробязь: руху дзіцяці, словы, інтанацыі, павароты галавы — усё гэта ўплывае на выбар ролі, нават калі гаворка ідзе пра невялікі казцы на свята.

Пасля таго як ролі падабраныя, пачынаюцца рэпетыцыі.

Колькі часу адводзіцца нападрыхтоўку да спектакля?

Каб паставіць казку, трэба два месяца — гэта мінімальны тэрмін для сярэдняй групы.

Тэатралізаваная дзейнасць дзяцей у сярэдняй групе сумяшчаецца яшчэ і з іншымі заняткамі, таму часцей двух-трох раз у тыдзень не рэкамендуецца. Дзеці пачнуць стамляцца, і ў рэшце рэшт ім прыйдзецца выбраць, што ім важней.

На рэпетыцыях дзеці спрабуюць на сабе адведзеныя ім ролі. Спачатку кожнае іх рух суправаджаецца чытаннем сцэнарыя або папраўкамі рэжысёра, які можа ўбачыць новую ідэю або змяніць пастаноўку, каб зрабіць прадстаўленне эфектней. Праз дзве-тры тыдні дзеці ўжо ведаюць тэкст на памяць, памятаюць, у які момант спектакля павінны выходзіць на сцэну, і дзе знаходзіцца.

Яшчэ пару тыдняў займае перыяд дапрацоўкі спектакля, калі вычышчаюцца ўсе недакладнасці. Паступова спектакль становіцца такім, якім і ўбачаць яго гледачы на сцэне.

Час для спектакля выбіраецца загадзя і вядома за некалькі месяцаў. Такая дакладнасць неабходная, каб не толькі размеркаваць заняткі ў тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе і рэпетыцыі, але і дакладна арганізаваць працу касцюмернай.

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе па казках

Рэпетыцыі праходзяць у звычайнай вопратцы па некалькіх прычынах: дзеці могуць выпацкаць касцюм, сапсаваць, адзенне можа спатрэбіцца іншым акцёрам. Але за два тыдні да спектакля акцёры ўжо павінны ведаць, якія апранаюць касцюмы.

Якая мэта заняткаў у сярэдняй групе?

У тэатры кожны акцёр, будзь гэта дзіця або дарослы чалавек, сочыць за сваім часам і ўсім неабходным сам. У спецыяльным памяшканні — грымёрцы, якая выкарыстоўваецца усімі акцёрамі для пераапранання падчас спектакля, у кожнага акцёра ёсць свая вешалка, дзе знаходзяцца менавіта яго рэчы, і нічые іншыя.

Ніхто, акрамя бацькоў, не кантралюе наведванне, і дзіця сам вырашае, патрэбна яму тэатралізаваная дзейнасць. Сярэдняя група мэта заняткаў ставіць простую - магчымасць навучыць дзіцяці самастойна прыходзіць на цікавыя яму ўрокі.

Падобныя меры вучаць дзяцей сачыць за сваім паводзінамі.

ці Можна сумясціць сярэднюю і старэйшую групу?

Карыснымі будуць, вядома, і сумесныя заняткі са старэйшай групай. Калі тэатралізаваная дзейнасць праводзіцца ў доме культуры, то там ёсць і старэйшыя — падлеткі да 18 гадоў, якія ўжо досыць даўно наведваюць заняткі ў тэатры.

Спектаклі, пастаўленыя з удзелам і маленькіх дзяцей, і падлеткаў становяцца цікавей. А сярэдняя група ў гэты момант вучыцца майстэрству ў старэйшых, разумеючы, што зусім нядаўна яны таксама былі такімі ж.

Вядома, могуць узнікнуць і канфлікты, і разабрацца ў іх — першая задача рэжысёра. Можа здацца дзіўным, што ў маленькай групе дзіцячага тэатра могуць з'яўляцца нейкія рознагалоссі, але гэта так. Заўсёды знойдуцца тэмы для спрэчак. Важна не дапускаць, каб яны перараслі ў нешта большае.

Старэйшую ж групу падобная актыўнасць вучыць не зазнаваться, а дапамагаць больш маладым «калегам» разабрацца ў прамудрасцях тэатральнага мастацтва. Занятак па тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе з прыцягненнем старэйшай можна спакойна праводзіць у адным памяшканні.

Тэатралізаваная дзейнасць па стандартах

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе па ФГОС мяркуюць арыенціры і каштоўнасці, якімі будзе валодаць дзіця. Сярод іх: самастойнасць, ініцыятыўнасць, актыўнасць, уменне знаходзіць агульную мову з аднагодкамі і нават дарослымі, веды многіх правілаў гульні, пазітыўнасць, станоўчае стаўленне да свету, гармонія з самім сабой, адсутнасць завышанай самаацэнкі, пачуццё ўласнай годнасці, павага да самому сабе і іншым.

Дзіця, які займаецца тэатралізаванай дзейнасцю, валодае фантазіяй і уяўленнем, а таксама кемлівасцю, якая дапаможа яму вырашыць многія праблемы.

У чым спецыфіка заняткаў?

Развіццё тэатральнай дзейнасці ў сярэдняй групе вітаецца, таму што дзякуючы падобным заняткам дзеці набываюць важныя навыкі. Тэатралізаваная дзейнасць пераважная, таму што падобная на гульню, можа лёгка ўцягнуць дзяцей у сумесную дзейнасць з аднагодкамі і дарослымі, праявіць сябе. Гэта адзін з найбольш даступных спосабаў творчай дзейнасці, ад якога дзіця атрымае задавальненне і неабходныя веды.

Дзякуючы федэральным дзяржаўным адукацыйным стандартам можна з лёгкасцю арганізоўваць і педагагічную працу.

Тэатр у дзіцячым садзе

У некаторых выпадках, калі тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе праходзіць у дзіцячым садзе, удзел у мерапрыемстве прымаюць і бацькі. Яны дапамагаюць з дэкарацыямі або з касцюмамі для сваіх дзяцей.

Кожнае занятак у дзіцячым садзе праходзіць як гульня, учащая дзяцей чаму-то новаму. Напрыклад, разумець эмацыянальны значэнне вершаў або маленькіх п'ес, якія разыгрываюцца як эцюды паміж двума-трыма дзецьмі. Часта выхавальнік, які грае ролю рэжысёра, абмяркоўвае з дзецьмі іх ўражанні ад прачытаных твораў.

Дзіцячы сад тэатралізаваная дзейнасць сярэдняя група

Для сярэдняй групы дзіцячага саду падбіраюцца вершы, казкі, гульні-драматызацыі на розныя тэмы і спецыяльныя эцюды. Напрыклад, назваць ласкава сваё імя або імя суседа, падарыць сябру уяўны падарунак, увайсці ў вобраз, які спадабаўся літаратурнага героя.

Разам з больш простымі практыкаваннямі(завучванне і чытанне вершаў, считалочек, чытанне па ролях) гэта фармуе у дзяцей уяўленне аб тэатральным мастацтве. Карыснымі будуць і наведвання тэатра лялек, каб дзіця ўбачыў, які можа быць звычайная тряпочная лялька пад кіраўніцтвам схаванага ад вачэй гледачоў акцёра-лялькавода.

Развіццё тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе ў дзіцячых садках вітаецца, нараўне з стварэннем іншых формаў актыўнасці для дзяцей.

Як паставіць казку ў дзіцячым садзе?

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе па казках прымусіць не толькі дзяцей прыняць удзел у прадстаўленні, але і бацькоў, выхавальнікаў.

На «сур'ёзныя» ролі, якія прадугледжваюць наяўнасць дарослага (дзед Мароз ці Снягурка, іншы значны дарослы ці нават пажылы персанаж), запрашаюць бацькоў. Ці ж работнікі дзіцячага садка самі апранаюць касцюмы.

Дзіцячы сад тэатралізаваная дзейнасць сярэдняя група

Большасць бацькоў хочуць бачыць сваіх дзяцей з глядзельнай залы, таму часам яны адмаўляюцца прыняць удзел у імпрэзе.

Спектаклі ў дзіцячых садках праходзяць непасрэдна з дапамогай выхавальнікаў. Не варта лаяць дзяцей за тое, што на імправізаванай сцэне яны забыліся тэкст. З кім-небудзь такое абавязкова здараецца хоць бы раз у жыцці, і калі акцэнтаваць на гэтым увагу, то ў дзіцяці з'явяцца комплексы і адчуванне, што нікому не падабаецца тое, чым ён займаецца.

Каб спектакль даставіў задавальненне ўсім, запрашаюць бацькоў і сваякоў у дзіцячы сад. Тэатралізаваная дзейнасць (сярэдняя група) запомніцца навакольным надоўга.

У чым адрозненне адкрытых заняткаў ад звычайных?

Адкрытыя заняткі — гэта ініцыятыва выхавальнікаў. Яны прыдумляюць велізарная колькасць цікавых гульняў, якімі можна прыцягнуць увагу дзяцей.

Адкрытае занятак тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе праводзіцца на вуліцы, прыцягваючы ўвагі дарослых і дзяцей з іншых груп. Ладзяцца гульні, накіраваныя на развіццё дзяцей. Гульні могуць быць як групавымі, так і ў парах ці па некалькі чалавек.

Загадзя падбіраецца сцэнар тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе на адкрытых уроках. Гэта можа быць і ўяўленне, разлічанае на некалькі груп дзяцей.

Рэпетыцыі спектакля на вуліцы або на вачах у іншых дзяцей таксама лічыцца адкрытым урокам, у ходзе якога ў дзяцей і ў выхавальнікаў, якія выконваюць абавязкі рэжысёра, могуць узнікнуць новыя ідэі адносна сюжэту, касцюмаў або дэкарацый.

Як заняткі дапамагаюць развіццю дзяцей?

Праз якое-то час, калі дзеці сталі старэй, становяцца больш сур'ёзна і ўрокі. Занятак па тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе вучыць дзіцяці дзеянняў з ўяўнымі прадметамі, развівае фантазію, пісьменную чыстую гаворка і ўменне паказаць мімікай, жэстамі і інтанацыяй любое падзея.

Паступова заняткі становяцца ўсё больш захапляльнымі для дзяцей, пазнавальнымі. Задачы тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе разнастайныя. Пасля некалькіх месяцаў наведвання тэатра ў дзіцячым садзе дзіця становіцца больш эмацыйным, разняволеным, упэўненым у сабе і цікавым для аднагодкаў.

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе вучыць дзяцей адказнасці за свае рэчы, дае магчымасць пагутарыць з іншымі дзецьмі, якія таксама зацікаўлены ў поспеху спектакля, дапамагае завесці новыя знаёмствы, атрымаць незабыўную магчымасць паглядзець на свет са сцэны.

Сцэнар тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе

Такое ўспамін есць не ў многіх, і ў той момант, калі спектакль — плод шматгадзінных рэпетыцый — падыходзіць да канца, дзіця разумее, што гэта адчуванне ніколі не даведаюцца многія яго аднагодкі. А, магчыма, і бацькі, якія сядзяць тут жа, у зале.

Вынік тэатралізаванай дзейнасці

Не варта недаацэньваць значнасць тэатралізаванай дзейнасці ў сярэдняй групе, лічачы тэатр чымсьці неабавязковым для дзіцяці ці нават шкодным. Заняткі ў тэатральным гуртку не толькі разаўюць многія добрыя якасці у дзіцяці, але таксама змогуць даць неабходныя веды, якія не атрымаць на спартыўных занятках або ў іншых секцыях.

Калі ў дзіцячым садзе або пачатковай школе ёсць магчымасць наведваць тэатральны гурток, на яго вызначана варта звярнуць увагу.

На адно або некалькі першых заняткаў можна схадзіць разам з дзіцем. Калі бацькам што-то не спадабаецца ў рабоце тэатральнага гуртка, яны заўсёды змогуць забраць дзіця. Гэта здараецца рэдка, але бывае, што работнікі тэатральных гурткоў аказваюцца нядобрасумленнымі па адносінах да таленавітым дзецям, спрабуючы навязаць ім ўласныя перакананні, якія супярэчаць бацькоўскай кропцы гледжання, а часам і здароваму сэнсу.

Калі ж бацькі не заўважылі нічога падазронага, дзіцяці можна спакойна пакідаць у тэатральнай студыі. А потым слухаць яго радасныя апавяданні пра час, праведзеным з карысцю ў гуртку.

Калі па якіх-то пэўных прычынах бацькі лічаць, што ў іх дзіцяці не паўстане цікавасці да тэатра, спектакляў або да акцёрскай дзейнасці, то лепш звярнуць увагу на іншыя гурткі, якія завалодаюць увагай дзіцяці і будуць яму карысныя. Аднак, не варта адмаўляцца ад ідэі, нават не паспрабаваўшы. Магчыма, дзіця і не захоча прысвяціць сябе акцёрскаму майстэрству, але гэта будзе яго ўласны выбар.

Аб чым не варта забываць?

Галоўны савет, які даюць звычайна бацькам: неварта ціснуць на дзіця. Калі ў дзіцячым садзе яшчэ лёгка прымусіць яго займацца чым-тое, зацікавіць, то чым сталей становіцца дзіця, тым хутчэй разумее, што яму трэба, а што не.

Тэатралізаваная дзейнасць у сярэдняй групе захоплівае і захапляе мноства дзяцей у дзіцячым садзе, прадстаўлення праходзяць дастаткова часта, далей гэта можа працягвацца ўжо і ў школе, а, можа быць, ператворыцца ў далейшым у прафесійную дзейнасць.

Калі прывесці дзіцяці на падобнае мерапрыемства, а потым расказаць пра тое, што ў школе праходзяць заняткі тэатральнага гуртка, гэта падзейнічае мацней, чым калі бацькі сілком пацягнуць яго туды. Таксама карысным будуць планавыя наведвання тэатраў класамі ў выглядзе экскурсій: гэта разаўе ў дзіцяці цікавасць да тэатральнай дзейнасці ў цэлым.

Заняткі ў тэатры становіцца асэнсаваным і па-сапраўднаму карысным, толькі калі ўсе акцёры знаходзяцца там па добрай волі. Гэта не той выпадак, калі прымус прыносіць карысць.

Калі дзіця стамляецца ці настолькі зацікаўлены ў тэатральных занятках, што перастае выконваць хатнюю працу, і пачынае з галавой апускацца толькі ў тэатр, трэба спыніць гэта. Дазаваныя заняткі прынясуць значна больш карысці, чым штодзённыя па некалькі гадзін.

Аднастайная дзейнасць хутка дадзене дзіцяці і прывядзе да стомленасці і стрэсаў.


Article in other languages:

DE: https://www.tostpost.com/de/das-haus-und-die-familie/16952-theatralisierte-t-tigkeit-in-der-mittleren-gruppe-aus-dem-m-rchen-die-.html

En: https://www.tostpost.com/home-and-family/1148-theatrical-activity-in-the-middle-group-of-tales-the-planning-organiza.html

ES: https://www.tostpost.com/es/la-casa-y-la-familia/16960-teatralizovannaya-las-actividades-en-el-grupo-medio-de-cuentos-la-plan.html

KK: https://www.tostpost.com/kk/y-zh-ne-otbasy/16941-intellektual-naya-olimpiada-zhau-azyn-orta-y-tobynda-erteg-ler-boyynsh.html

PL: https://www.tostpost.com/pl/dom-i-rodzina/16922-teatraln-dzia-alno-w-redniej-grupie-bajek-planowanie-organizacja-cel-z.html

PT: https://www.tostpost.com/pt/a-casa-e-a-fam-lia/16918-teatralizovannaya-atividades-no-meio-de-um-grupo-atrav-s-de-contos-o-p.html

TR: https://www.tostpost.com/tr/ev-ve-aile/16947-teatralizovannaya-etkinli-i-orta-grup-masallar-planlama-organizasyon-a.html

UK: https://www.tostpost.com/uk/d-m-s-m-ya/16935-teatral-zovana-d-yal-n-st-v-seredn-y-grup-za-kazkami-planuvannya-organ.html






Alin Trodden - аўтар артыкула, рэдактар
"Прывітанне, Я Алін Тродден. Я пішу тэксты, чытаю кнігі і шукаю ўражанні. І я нядрэнна ўмею распавядаць вам пра гэта. Я заўсёды рады ўдзельнічаць у цікавых праектах."

Заўвага (0)

Гэтая артыкул не мае каментароў, будзьце першым!

Дадаць каментар

Навіны

Дзіўныя лялькі

Дзіўныя лялькі "Соня Роўз"

Вядома, што дзяўчынкі вельмі любяць гуляць у лялькі. Так яны вучацца примеривать на сябе ролю будучай маці або моднай прыгажуні. Лялек у дзіцяці можа быць шмат, але сярод іх абавязкова знойдзецца любімая – тая, з якой ваша д...

Гадзіны Морган – якасць гарантавана

Гадзіны Морган – якасць гарантавана

Заснавальнікамі гандлёвай маркі Морган з'яўляюцца дзве сястры: Хоселин Бисмут і Одетт Баруш. Указаная гандлёвая марка створана ў 1947 годзе. Да сярэдзіны 70-х гадоў кампанія спецыялізавалася на вытворчасці стыльнага жаночага бяліз...

Апендыцыт ў дзяцей: першыя сімптомы, як вызначыць, аперацыя

Апендыцыт ў дзяцей: першыя сімптомы, як вызначыць, аперацыя

Нават у наш сучасны час, калі медыцына ўжо дасягнула істотнага прагрэсу, сее-што да гэтага часу пакрыта цемрай. Да прыкладу, так і не ясная ролю апендыкса ў чалавечым арганізме, але вось з запаленнем гэтага чэрвепадобнага атожылка...

Халадзільнік Haier – погляд у будучыню

Халадзільнік Haier – погляд у будучыню

Халадзільнік Haier стабільна заваёўваюць рынак. Прадукцыя гэтай кітайскай кампаніі з'явілася параўнальна нядаўна. Але фірма Haier ў апошні час значна пашырыла асартымент тэхнікі, і цяпер гэта найбуйнейшы вытворца. Ужо больш за 160...

Дарагія абрусы - прыкмета добрага тону

Дарагія абрусы - прыкмета добрага тону

Тэкстыльныя вырабы, прызначаныя для сервіроўкі стала, гуляюць велізарную ролю. Сурвэткі, абрусы здаўна выкарыстоўваюцца для ўпрыгожвання стала. Не страцілі яны сваёй актуальнасці і сёння. У сталовай з сервіроўкай высокага класа гэ...

Палка ў ванную пакой: на што звярнуць увагу

Палка ў ванную пакой: на што звярнуць увагу

Парадак прасцей рэгулярна падтрымліваць, чым няспынна наводзіць. У гэтым нам дапаможа правільна падабраная мэбля. Палка ў ванную пакой павінна адпавядаць свайму прызначэнню і умовам, у якіх яна будзе выкарыстоўвацца. Часцей за ўсё...