俄罗斯国家水文气象学的地址、部门

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2019-08-16 14:53:24

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p俄罗斯有很多独特的高等教育机构,但大多数特别是水文气象学、操作在圣彼得堡。 这所大学的唯一一个在我们的国家。 唯一性的教育组织、专业吸引了申请人。 这是什么大学,突出各大学的圣彼得堡? 让我们来谈谈学校.

历史上的大学:初几年

在上世纪20年代的最后一个世纪,国家有一个缺乏合格专家的水文气象档案。 这导致开学校。 莫斯科水文气象研究所出现于1930年。

上的工作发展大学的邀请着名科学家的时间。 他们创建的第一个课程,程序,开了一个实验室。 从第一天研究所进行了研究。 在1941年伟大的卫国战争的大学疏散到Leninabad. 在新的城镇机构只持续了2年。 1943年,大学回到莫斯科,并在1944年,他被转移到列宁格勒。 在战争结束的学校改组为列宁格勒的水文气象研究所。

俄罗斯国家水文气象学

的进一步发展和现代时期

的第一年,在列宁格勒是相当困难,因为主要部分的合格教师,仍然是在莫斯科举行。 学生学习大学已经邀请的员工的水文气象机构现有的城市。

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当团队的形成,那里已经发展研究所。 在进一步的活动有几个重要的日期:

    <李>在1960年在一个附近的村庄开设培训设施,学生开始了自己的实习;<李>在1969年,学生敞开了大门的第二学建设。

现在的学校被称为俄罗斯国家水文气象学。 这一地位的大学,1998年收到对他的贡献,教育质量培训的学生。 目前,大学工作的教育质量。 学校计划来改善它,使条件更有利于工作,研究,落实研究。

大学的彼得堡

地址水文气象学

大学位于圣彼得堡的几个地点,因为它具有四个机构:

    <李>第一种情况是在Malookhtinsky大街98.<李〉的第二个家庭债务还清Prospekt Metallistov,3.<李>第三个家庭债务还清的沃罗涅日的街道,79.<李>第四次家庭债务还清在里加Avenue,11.

希望研究在俄罗斯国家水文气象学不一定要来到圣彼得堡。 教育组织的一个分支。 它坐落在克拉斯诺达尔边疆区在图阿普谢. 地址在大学里以下的家庭债务还清海洋街4.

科学项目

系相关联的概教育机构

俄罗斯国家水文气象学有几个学院。 他们中的一些连接的配置文件的机构。 在这样的结构单元包括以下院系,其中没有的其他大学的圣彼得堡全俄罗斯。

    <李>的天气。 在本结构单元,每年从学生2组成。 他们中的一个受过教育的在俄罗斯语言,而第二家庭债务还清;在英文。 学生学习做天气预报、相应的测量。<李>水文. 该学院提供的培训方向的垫;也是水文气象号;. 选择学生提供专业的2家庭债务还清,目Hydroecology号;以及有何影响;银号;.<李>海洋. 这个结构单元在RSHU圣彼得堡的选择是通过那些学生,其中提请注意的研究领域叫做有何影响;应用水文气象号;. 只有一个简家庭债务还清有何影响;应用海洋学的号;.<李>地理技术和信息系统。 在这个院系的本科教学领域,目船上的武器和quot;(profile家庭债务还清影响;海洋信息系统和设备quot;)"、"应用数学号;(目Geomatics号;),垫;也是业务信息&"、";物理号;. 有一个专业家庭债务还清影响;信息安全的电信系统号;.

俄罗斯国家水文气象圣彼得堡大学

学的语言学

俄罗斯国家水文气象学,仍有结构性单位不相关,与水文气象档案。 在这个组的院校包括学院语言学。 他的作品在结构上大学自1997年以来。 它是,正如其名称所暗示的、准备语言学家.

教学的语言学进行3概家庭债务还清影响;国内语言学、文学和俄罗斯。 语言和"、";外国语言学:文学和法语。 语言和"、";外国语言学:文学和英语。 语号;. 这些档案显示,学生在这个教师深入研究外语言。

学院的国家的艺术文化

特别感兴趣的是学院的国家的艺术文化在俄罗斯国家水文气象学的圣彼得堡。 它的目的是创造力的个人希望发展自己的才能。 结构单元的教导:

    <李>专业平台艺术和手工艺和民间promyslom";<李>垫;也Dizainu";<李>垫;也Restavracii".

专业生产,通过这个学院,在需求对劳动力市场。 他们在这一领域的工作的装饰应用艺术、创造性参与,并恢复文化遗产和创新的产品设计。

Malookhtinsky Prospekt

经济管理教育

俄罗斯国家水文气象学不仅接受教育,相对应的配置文件的大学。 学院的水文气象支助的经济和管理活动中的行业和复合物提供一名区域学士学位相关的经济、管理、国家和市政管理、广告和公共关系。

后接收的学士学位的大学可以继续教育司法行政官委员. 许多毕业生正在这样做。 他们选择的影响;经济的公司"、";经济的自然"、";管理的创新业务和"、";战略管理号;.

RSHU圣彼得堡

如果你有希望成为一个学生的俄罗斯国家水文气象学绝对应该试图在这里做。 在这里,高质量的教育,这是实现对全时、非全时和函授形式的培训。 有才华的学生被给予机会发展研究项目,参加比赛、会议、演讲、研究结果。


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"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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