生态环境的儿童:如何使课程更有趣的?

日期:

2019-09-06 05:34:24

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生态戏剧的一个重要组成部分的生活,我们每个人。 不幸的是,年轻一代往往没有注意到这样一个重要的问题,因为环境。 在大街上,你可以看到碎片留下的青少年和年轻的成年人、口香糖和那个被毒死的鸟类和其他危险废物。 为了这个孩子知道如何表现在街道和尊重自然,周围的世界中,他的生命,从儿童需要教课程的生态。 就在那时的环境,为儿童将是有趣的。

环境对于一个孩子

结构的教训

大多数情况下,经验教训的生态学中进行对儿童的第1、2或3类。 不幸的是,许多经验教训是很无聊的,所以孩子们做的这些经验教训,无法站立。 生态学的年轻学生不转换成一个有趣的主题,在一个无聊的消遣。 需要知道如何建立一个教训,孩子们有兴趣参加。 最适合结构的教训的年轻学生:

    <李>的一项调查的儿童和供应的理论。<李>小游戏<李>竞争:制作壁报纸。<李>的介绍奖。<李>小游戏

这个结构多次进行测试上小学的儿童。 许多感兴趣的环境,并开始参加课外的竞赛。

生态小学生

的一项调查的儿童和供应的理论

的最重要的是不要一开始的理论,并给予儿童有机会表达他们的意见在什么生态。 幸运的是,许多儿童甚至在第1类有确切或多或少精确的概念什么是科学。 只有在儿童表达自己的意见,关于什么是生态,你可以问问他们写下来,或甚至了解我的定义。 也许是自己的孩子将会问,什么是研究生态。 定义对儿童有很多解释,其中一个最简单的是:

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    <李>生态科学研究植物和动物以及他们之间的相互作用他们自己和与的性质。

如果儿童将是困难的,要记住的定义,那么把它写在明亮的粉笔写在黑板上的课的主题。 通过结束的课环境擦的定义,并尽量要求的学生。

的比赛为儿童对环境问题

环境对于一个孩子将永远不会很无聊,如果你输入课的小游戏。 一个很好的游戏是一个温暖起来称为"站起来,坐下",这将帮助孩子们伸展和身体。 游戏的规则很容易。 老师或主持人说提供的,孩子们站起来,如果它损害了环境和坐下来,如果不是有害的。 这里有一些短语,适合在游戏:

    <李>彼得花的眼泪。 (站)<李>凯特点燃一根火的森林。 (站)<李>米沙帮助她的母亲水的花朵。 (sit)<李>蜂做蜂蜜。 (sit)<李>男子砍伐树木在森林中。 (站)<李>玛丽种植花卉。 (sit)<李>男孩扔垃圾的大街上。 (站)<李>啄木鸟锤击树木。 (sit)<李>大傻抛在森林里的包装。 (站)<李>阿尔乔姆杀死的蚊子。 (站)<李>阿伦娜的爸爸栽一棵树在村里。 (sit)<李>迪伦是非常响亮的听音乐性的。 (站)<李>男孩倾倒入河的柠檬水。 (站)<李>的鸟吃的昆虫。 (sit)<李>基因游泳的湖泊。 (sit)

你可以认为许多短语对于这个游戏。 最主要的是在这场比赛是要看的反应的孩子到你的短语。 如果孩子有一个有争议的那一刻,他不知道或站或坐,你需要讨论这个而来告诉你为什么东西是坏的和另外的好处。

在结束时,可以阅读的儿童有启发性的故事。 故事中的生态学的儿童可以发现,在文集或提出与自己。

的故事在生态学的孩子

生态竞争

们将非常感兴趣参加生态的竞争。 你可以分类或组的孩子成几个小组,每个问题的彩色铅笔、标记、胶、美丽的图画和动物性质,以及绘图纸上或一大片。

得到孩子15分钟来创建自己海报的话题上的保护性质。 让每队选择一个名字和一个队长,谁将本的海报他们的队伍。

的介绍奖励儿童

在结束时,奖励对儿童与文凭和小礼物。 你可以选择获胜者或拥有人投票,其中所有的人。 该变式和"友谊,赢得了"没有任何孩子都不会受到伤害。

最终游戏

在结束时,当儿童逗乐了,不需要准备某种形式的户外的游戏。 让我们都坐下休息。 最后几分钟的环境教训是一个很好的时间来展示介绍或视频有关环境的儿童。 现代的儿童是非常有趣来观看演示一切有关的技术,非常感兴趣的家伙。 此外,演讲总是方便的。 每个幻灯片是一个小型的主题。 你将能够显示环境在许多领域。

采取一些幻灯片,为什么我们需要的生态。 告诉孩子有关的动物遭受的走私者,显示一个视我们的庞大而美丽的国家,需要帮助的现代化的产生,在他的辩护。 环境为儿童的将能感兴趣在这种情况下,将动摇他的内心世界,如果孩子认为,他可以帮助他的家乡和亲爱的国家。

环境定义为孩子

端的教训

在结束你的教训不要忘了总结。 最活跃的家伙你可以给出的小型奖励的形式日历中或笔记本电脑。 可能只是表扬一个孩子,他将感到高兴。

被定要求儿童关于他们是否喜欢对环境的教训。 问问孩子们教给他们一个教训,尽量仔细听取每个孩子。 要求他们告诉我们为什么需要保护的世界。 生态学的年轻学生可能是一个非常有趣的问题,如果是正确的进行的教训。 试图灌输一种爱每一个儿童的世界!

的报纸,这使得儿童试图挂在显眼的地方在课堂,使他们仍然有一些时间考虑你的教训。 你可以偶尔提醒他们有关的以前的教训,并问他们是否遵守规则的行为的性质。 问问,如果他们注意到一个不屑一顾的态度,自然在大街上。 仔细听故事的儿童有关他们的意见。 环境婴儿可能是一个喜欢的话题,这应该鼓励!


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Alin Trodden - 文章作者、编辑
"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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