قراءة الأدب في المجموعة الوسطى و الغرض منه

تاريخ:

2018-07-18 07:00:40

الآراء:

136

تصنيف:

1مثل 0كره

حصة:

التعليمية في رياض الأطفال لعبت دورا هاما بشكل خاص بالنسبة للأطفال الذين الآباء لأسباب مختلفة غير قادرين على تنظيم التدريب المنتظم لمرحلة ما قبل المدرسة في المنزل. في مثل هذه الأسر هناك توقعات عالية للمعلمين ، وليس عن طريق الصدفة. المعلم يجب أن لا تكون فقط قادرة على ضمان البقاء آمنة للطفل في رياض الأطفال ، ولكن أيضا أن تأخذ الرعاية من النمو الشخصي والروحي ، على كيف أنه تقدم في رحلته من إعداد المدرسة.

نجاح أي فئة واعية النهج المهني. المعلم يجب أن لا يكون مجرد عاطفي حول الدروس ، ولكن أيضا لتحقيق هدفهم. قراءة الأدب يوفر فرصا كبيرة في التواصل مع الأطفال ينطوي على حل مجموعة متنوعة من المشاكل. تتناول هذه المقالة الغرض من قراءة النثر و النصوص الشعرية لمرحلة ما قبل المدرسة من وجهة نظر مختلفة التربوية المهام.

الخيال القراءة في المجموعة الوسطى

أدلة

الرجل في حياتك عليك أن اكتساب الخبرة من مجموعة متنوعة من المصادر ، نصوص من أنواع مختلفة تلعب دورا هاما. الخطوات الأولى في هذا الاتجاه القيام بالفعل في السنوات الأولى من حياة الطفل ، ثم يتم حل المشاكل الفئة الأصغر سنا. قراءة الأدب بشكل خاص اللازمة للانتقال من الأطفال في المجموعة الوسطى. وكقاعدة عامة ، إذا هذه الفترة من ضعف القراءة ، فإنه من الصعب جدا تعويضه في المستقبل.

خلال هذه الفترة أحد أهم أهداف القراءة – توجيه. من أعمال رسم الأطفال المفقودين المعارف الأساسية حول الحياة اليومية ، حول العلاقات والحياة مراحل من الناس عن مسؤولياتها تجاه بعضهم البعض.

المزيد

أساليب التدريس التفاعلية في جامعة

أساليب التدريس التفاعلية في جامعة

أساليب التدريس التفاعلية هي واحدة من أهم وسائل تحسين التدريب المهني من الطلاب في التعليم العالي. المعلم هو الآن لا يكفي أن تكون ببساطة المختصة في الانضباط ، وإعطاء المعرفة النظرية في الفصول الدراسية. تحتاج بعض نهج مختلف الحديثة في العملية التعليمية.ن...

سكان البرازيل

سكان البرازيل

 البرازيل الذي أعداد السكان في المرتبة الخامسة المرتبة الثانية بعد الهند والصين وإندونيسيا وأمريكا – متنوعة جدا البلد. لعدة مئات من السنين الأمة أصبح من أهم العرقية-الثقافية والتعليم. سكان البرازيل هو أكثر من مائة القوميات والشعوب. في هذا ...

مستعمرة من بريطانيا العظمى

مستعمرة من بريطانيا العظمى

مستعمرة من بريطانيا – العديد من المناطق في جميع أنحاء العالم ، الذين تم القبض عليهم ، تؤخذ تحت الحماية أو بعض الوسائل المكتسبة بين 16 و 18 قرون واحدة من أقوى الإمبراطوريات في الماضي – البريطانية. وكان الهدف من التنمية الإقليمية. خلال الفت...

قيمة القراءة في هذه السن من الصعب أن نبالغ. معظمهم من الأطفال حياة رتيبة إلى حد ما والفقراء الانطباعات مغلقة في دائرة. الطفل لديه فرصة للخروج من مجموعة محدودة من مصادر المعرفة عن الحياة ، و النصوص الأدبية إلى حد كبير في تعويض هذا. وبطبيعة الحال ، فإن تحقيق هذا الهدف أكثر نجاحا من أكثر مهنية النهج المعلم. فإنه يحتاج لحساب ما تحتاج إلى إيلاء اهتمام خاص إلى أن التعليق من وجهة نظر الأطفال تجربة حياة جديدة. ومع ذلك ، من دون تعليق ، فإن القراءة تكون بعيدة عن جدوى ، فإن الطفل سوف تكون قادرة على طرح الأسئلة والأجوبة التي سوف تجد الخاصة بهم.

تنمية العواطف

يجعل الرجل رجلا القدرة على التعاطف ، لفهم والتنبؤ شخص آخر حالة القدرة على “اقرأ" مشاعر وأفكار الآخرين. أي المختص النفسي يؤكد أن هذا هو ليس فقط الكلمات النبيلة ، ولكن المؤشرات عادة وضع الطفل. هذه القدرات تعاني أو لم يعبر عن ذلك في الأطفال الأيتام والأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد. تأخر القدرة على التعاطف ، وسوء التعبير المجال العاطفي-هو موضوعي مجنون (بالمعنى الطبي) الأعراض. العديد من الأطفال وهذا دليل على الإهمال التعليمي.

قراءة الأدب في مرحلة الطفولة يمكن أن تتطور هذه المهارات إلى توفير المزيد من المشاعر المعقدة من الكتب من مستويات أخرى في المستقبل.

الفئة الأصغر سنا في قراءة الأدب

الهدف التعليمي

بالطبع قراءة الأدب في وسط الفريق يلعب تعليمية قوية. الطفل مع الكتاب و معلم يكتشف أو يؤكد أفكارهم حول ما هو جيد وما هو سيء ، بسهولة و دون تمحيص وتقبل أنماط من السلوك. في هذا العمر يبدأ الأطفال بشكل كبير جدا تختلف عن بعضها البعض اعتمادا على ما الكتب التي ترعرعت. الاستشعار عن الخيال مباشرة و بسذاجة ، مرحلة ما قبل المدرسة في محاولة على حياته و سلوك الشخصيات. في حال و في رياض الأطفال في المنزل الذي أعطاه فكرة السلوك البشري الطبيعي انه يحصل على خبرة لا تقدر بثمن التي تؤهله للحياة في المجتمع.

مهما كانت بدائية و بديهي أنه قد يبدو أن المعلم وأولياء الأمور من وجهات النظر هذه ، فإنها يجب أن لا يكون مخطئا ما علموا أنفسهم.

متوسط المجموعة في قراءة الأدب

الهدف التعليمي

جونيور مجموعة من رياض الأطفال هل التركيز على الغايات التعليمية ، فإنها تبدأ في التركيز الأوسط. قراءة الأدب ، بالإضافة واضح وظائف الترفيه يجب أن تكون مصممة بذكاء لتطوير الطفل.

في حد ذاته تصور القصة – فمن هائلة التحدي الفكري للأطفال في هذا العمر. المعلم ينبغي أن ترصد كيف يصاب الأطفال منطقية – خاصة – علاقة سببية.

في هذه الحالة ، إذا كان المعلم يرى فشل الفرد الأطفال على فهم معنى النص ، فإنه يجب أن يكون سببا في أجل فهم الأسباب. إذا كان في بعض الحالات قد يكون مؤشرا التعليمية من الإهمال وتراكم بسبب عدم كفاية الاهتمام للطفل من قبل الوالدين ، في حاالت أخرى ، قد يكون إشارة إلى ملامح من تطور الطفل. إذا كان الطفل محاطا بالعناية والاهتمام من الوالدين غير قادر على ذلك, وفي المقابلمن الآخرين, الإجابة على الأسئلة الأساسية حول العلاقات السببية ، يمكن أن تكون السبب في الذهاب إلى طبيب نفساني.

توفير جودة المدخلات

قراءة الأدب في المجموعة الوسطى ، كما في أي عصر آخر ، هو توفير نوعية الخطاب إدخال (مادة تحليل عينة الخطب). واحد من الشروط الأساسية لنجاح التنمية وتحقيق لغة الطفل كيف الغنية الخطاب يسمع من حوله ، وكيف شخصيا له الموجهة لها.

نصوص المهنية المؤلفين – هو مادة كبيرة على عينات من الكلام. الطفل يسمع ويرى كلمات جديدة, تصاميم, تعلم كيفية هيكل البيان ، يكتسب الكليشيهات وأنماط التعبير التعلم إلى التعرف على أنماط مختلفة.

المعلمين وأولياء الأمور ينبغي إيلاء اهتمام خاص إلى ما كلمات الطفل هو واضح ، أن تعلم أن أشرح طفل في لغة الوصول. عادة في هذه المحادثات في تحديد الفجوات في النظرة الطفل المفاهيم الخاطئة.

واحدة من الأهداف الرئيسية من القراءة في هذا العصر هو تعليم الطفل للرد على كلمات غير مألوفة: السؤال عن قيمتها ، في محاولة لفهم معناها ، تعلم وفهم منهم في غيرها من النصوص ثم تطبيقها في خطابه.

التحضيرية القراءة

إعداد تصور النصوص من مستوى آخر

يجب علينا أن لا ننسى أنه قبل الطفل – العليا التحضيرية. قراءة الأدب يحتاج إلى حيوي يعد له من تحديات في هذا العصر. كبار السن يصبح الطفل أكثر خطورة المشاكل التي يمكن أن تواجهها في التعليم الخاص ، وزيادة السهو الذي وقع في المراحل الأولى من حياته.

المدرسة تلقي التدريب الأساسي هو التعلم من خلال النص (المنطوقة من قبل المعلم أو قراءة كتاب). القدرة على إدراك النص مثل القدرة على استخراج المعلومات منه "مصطنع” إلى حد ما طويل وشاق ، مع مقاومة كبيرة من الأطفال.

سرية و سهلة, هذه القدرة يتطور في الأطفال الذين من الطفولة اعتادوا على الاستماع إلى النصوص الأدبية. كثير من الآباء الذين هم في وقت متأخر مع تشكيل هذه القدرة تبدأ في القراءة للأطفال قبل المدرسة ، إلى أن الأطفال إما إلى الضغط على إدراك النص ، أو التخريب من هذه الطبقات ، أو مجرد النوم. هذا أمر مفهوم ، كيفية تفسير النص دون عادة من الصعب جدا. قراءة و ينظر إليها من قبل الأذن المراجع أن “تنمو” مع طفلك أن يبدأ مع حجم الروايات و الكتب المدرسية و قصائد قصيرة و قصص, تكييف حكايات.

قراءة الأدب في ضو

تنمية الخيال و الروحية قاعدة

قراءة الأدب في مرحلة ما قبل المدرسة, بالطبع, يلعب دورا هاما في تنمية الخيال. ثمة مفهوم خاطئ شائع كثير من الآباء و المربين-هي فكرة هذه القدرة الاختيارية. وفي الوقت نفسه ، هو أحد الأساسية (إذا لم الابتدائي) الفكرية والروحية وظائف. ويكفي أن نقول أن القدرة على تخيل و تخيل – هو المعيار التشخيصي في تحديد عدد من الاضطرابات النفسية ، بما في ذلك السريرية التخلف العقلي والتوحد. الإفراط في تطوير بلده الأوهام و عدم القدرة على التركيز على شخص آخر الفن قد يكون إشارة لمرض انفصام الشخصية.

القدرة على تخيل – هو مفتاح التنمية المجرد و التفكير المستقل والقدرة على حل المشاكل وليس وفقا للنمط تجد إجابات على القضايا اليومية و صعوبات الحياة ، للتعامل مع المسؤوليات الجديدة. الخيال يمكن أن يكون الشخص مستقلا في الابتدائية في الروح – في العلاقات الشخصية الآراء السياسية الأذواق الجمالية و المعتقدات الدينية. الناس مع سوء تطوير الحرجة الخيال سوف تكون دائما مختلفة عن غيرها من بيان والعجز والتبعية.

الغرض من القراءة الخيال

تنمية الاتصالات

تطوير المهارات الاجتماعية والتواصل هو واحد من أهم الأسباب (إلى جانب بالطبع محلية بحتة) لماذا الطفل ينبغي أن يحضر رياض الأطفال. قراءة الأدب – فرصة كبيرة لتطوير مهارات الاتصال. مناقشة مع الأطفال قراءة يعطي لهم الفرصة للاستماع ولكن للتعبير عن أنفسهم. واحدة من الإشارات أن القراءة هي ناجحة ، ستريم لايف و ردود الفعل الفورية إلى قراءة الأسئلة من طبيعة مختلفة. مناقشة عمل الأطفال بين أنفسهم من تلقاء أنفسهم &ndash ؛ “الأكروبات" المعلم.

الكتاب سبب محادثة الطفل مع الكبار أو مع غيرهم من الأطفال يأخذ به إلى مرحلة جديدة من النمو العقلي والفكري.

القوالب النمطية

قراءة الأدب في المجموعة الوسطى ، وخاصة منظمة تنظيما جيدا ، يشكل سلسلة من أنماط السلوك. في المستقبل سوف تؤثر بالضرورة حياة الطفل بصفة عامة والتعليم بصفة خاصة. ومن بين هذه الصور النمطية هي التالية:

  1. قراءة كتب – إلزامية شائعا النشاط.
  2. في الكتب هناك دائما شيءغير مفهومة, ومن غير الواضح يجب أن يكون أوضح.
  3. الكبار – مصدر المعرفة. (سيكون من المهم للغاية بما في ذلك عندما الحالي روضة الأطفال في المستقبل سوف يكون مثل الكبار.)
  4. في عداد المفقودين المعرفة حول العالم من الاستفادة من الكتب.
  5. في الكتب يمكنك أن تبحث عن مصدر العواطف.

رياض الأطفال القراءة الخيال

قراءة الأدب في وسط المجموعة لا يجب أن تحل كل هذه المشاكل دفعة واحدة. يمكن للمعلم القيام لهجات مختلفة. لذا, عمل, التعليمية الغرض الذي يعبر عنه بوضوح في المحتوى قد يكون بعناية فائقة علق من منظور كلمات جديدة. والعكس بالعكس, سهلة وممتعة المتاحة الكتاب يمكن مناقشتها ، على سبيل المثال ، في حالة الأحرف. في عام ، بطبيعة الحال ، فإن نجاح مثل هذه الفئات يتم تحديدها من قبل المواهب يعمل ، من جهة ، و الاحتراف و مصلحة شخصية المعلم – مع الآخر.

تعليقات (0)

هذه المادة قد لا تعليق أول

إضافة تعليق

أخبار ذات صلة

نوعية ردود الفعل على alkenes. الخصائص الكيميائية و هيكل alkenes

نوعية ردود الفعل على alkenes. الخصائص الكيميائية و هيكل alkenes

ما هي نوعية ردود الفعل على alkenes? من أجل الإجابة على هذا السؤال يجب علينا أولا أن نفهم ما هي ميزة من ممثلي هذه الفئة.ميزة الدرجةبالنسبة للمبتدئين, دعونا نحلل بنية alkenes. الهيدروكربونات غير المشبعة تسمى مركبات لها الصيغة العامة...

الذرة نموذج طومسون رذرفورد لفترة وجيزة

الذرة نموذج طومسون رذرفورد لفترة وجيزة

في أيام الفلاسفة اليونانية القديمة عرف عن البنية الداخلية للمادة. و أول نموذج من هذه الذرات ظهرت في بداية القرن العشرين. الفرضية J. Thomson لم يكن مقبولا من قبل المجتمع العلمي أن الوقت هو الحاسم – لأن حتى أنه قد تم بالفعل طر...

من هو اوبا في كوريا ؟

من هو اوبا في كوريا ؟

كما ذكر في الفيلم الشهير السوفياتي شرق-مسألة حساسة. وإذا كنا نتحدث عن اللغات الشرقية ، ثم في كل كثير من الناس يعتقدون أن الصعوبات في لهم بقدر لمعرفة الأجنبي حسنا, لا شيء مستحيل. في نفس الوقت, أزياء اليابان و كوريا التي اجتاحت مجتم...